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汉语言文学专业本科培养方案(师范类)_图文

汉语言文学专业本科培养方案(师范类)_图文

汉语言文学专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的, 有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要, 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、 初等学校师资以及 从事教育科学研究、 教育管理等工作的各类专门人才, 毕业后能在教育、 研究及政府机关部门从事教学、 研究 及其他与汉语言文学相关的工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立正确的世界观、 人生观和价值观。身心健康, 具有科学与人文基本素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学科、 专业平台课程基础上, 系统地掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语和计 算机应用技能, 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格; 达到国家语委规定的普通话考核二级甲等以上水平; 具 有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 毕业生应获得以下几方面的专业知识、 技能与基本素质: 扎实的中国文学、 外国文学和文学理论知识; 具有运用文艺学、 美学的基本理论、 基本 ! " 具备较为系统、 方法鉴赏文学作品和分析文学现象的能力。 解释古今语言文字材料的能力; 具有较强的口语和书面语表达能 # " 具有运用语言学的基本理论分析、 力; 具备即兴演讲和写作各式通行文体的基本技能; 具有计算机文字信息处理的基本能力。 了解汉语言文学教学的基本规律和特点。具有初步运用教育学、 心理学和语文 $ " 熟悉国家的教育法规, 教学的基本理论、 基本方法, 运用现代教育技术, 设计、 实施和评价语文教学的基本能力。 能够通过学习, 不断吸收本专业和相关专业新的研究成果, 将新知识、 % " 了解汉语言文学学科的新发展, 新方法引入语文教学实践; 能够根据社会需要和教育发展的需要, 拓宽专业知识, 提高教学水平。 掌握资料收集、 中文文献检索、 社会调查等基本方法, & " 了解本专业和相关专业各学科学术发展的历史, 具有一定的科学研究能力和学术论文写作的基本技能。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予文学学士学位。 五、 主干学科 中国语言文学。 六、 主要课程 语言学概论、 现代汉语、 古代汉语、 汉语史、 中国现代文学史、 中国当代文学作品选、 中国古代文学史、 外 国文学、 文学概论、 文艺心理学、 中国文化概论、 中国文学批评史、 写作、 语文学科教学论。 七、 主要实践性教学环节 教育考察、 教育见习、 教育实习、 军事训练、 劳动、 毕业论文写作。 ? ## ?

八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 其中!类学分: 通识教育必修课程 %& 学分, 学科基础课程 && 学分, 专 专业方向模块课程 !’ 学分, 公共选修课程 &( 学分, 实践性环节 !’ 学分, 共 !#( 学分; 业主干课程 %& 学分, " 类学分包括: 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学分。 & " 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !& 学分, 但也不能高于 )( 学分。 (&) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 ()) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 选课学分。 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 (%) 辅修制学分要求 ) " 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 !( 学分, 辅修专业课程学分不得低于 &’ 学分。 九、 教学计划表 ! " 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 课程门数 !! ’ !+ + % , + ) ) #) &#,! !(( 学时数 $+) %!# ’’$ !+, !%+ !’( !’( 课时比例 (*) )! " ’ !+ " + &$ " , +", +"% #") #") 学分数 %& && %& , $ !( !( !’ $ !#$ 学分比例 (*) &+ " ( !) " ! &+ " ( +"% %"$ #"( #"( !( " ! %"$ !((

通识教育 选修课程

实践性环节 "类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 汉语言文学专业本科必修课程设置与开课计划表 (师范类)
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 :; <: :; <: < ! 一 #$ 周 <! !! <! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 & 周

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思想道德修养与法律基础 ’()*+*,-,.*/0+12- 03( 453(06)320+7 13 809 中国近现代史纲要 =3 >52+13) *? .*()/3 @A13)7) B172*/-

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马克思主义基本原理概论 =3 >52+13) *? 453(06)320+7 13 .0/C172 E# E# < DA)*/毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $; I =3 >52+13) *? .0* F)(*3, DA*5,A2 03( [ ] $; [<:] : <: DA)*/)21G0+ H-72)6 *? H*G10+176 912A @A13)7) @A0/0G2)/1721G7 形势与政策 J*+121G0+ H125021*3 03( J*+1G1)7 大学计算机基础 @*++),) @*6K52)/ 4*53(021*3 多媒体课件制作 .5+216)(10 @*5/7)90/) L)71,3 大学英语! M " @*++),) N3,+17A 大学体育! M " @*++),) J" N" 国防教育 O021*30+ L)?)37) N(5G021*3 [##E] ;& ;E :& E#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 @0/))/ J+03313, 03( N6K*+-6)32 P51(Q [#%] 03G) ?*/ @*++),) H25()327

通识教育必修课程小计 &#:&!&&&# &#:&&!&&# M ! &#:&&<&&# 专 业 必 修 课 学 科 &#:&&:&&# M ! 基 础 课 &#:&&E&&# 程 &#:&&$&&# M ! &#:&&%&&# M ! 语言学概论 813,51721G7 文学概论! M # ’32/*(5G21*3 2* 812)/025/) 人文名典选读 @+0771G 812)/025/) R)0(13, 写作! M # S/1213, 中国文化概论 ’32/*(5G21*3 2* @A13)7) @5+25/) 现代汉语! M # .*()/3 @A13)7) 中国现代文学史! M # B172*/- *? .*()/3 @A13)7) 812)/025/)

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

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开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 6! 6! 6! ! ! ! 6 6! 6 5! 6 5! $! ’! 6 5! 5! 5 6! 6 5 6& !’ 6’ !< !< !’ !’ 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

!&’!&!&&! !&’!&6&&! &!’&!<&&! !&’!&5&&! !&’!&’&&! !&’!&$&&! !&’!&"&&! 专 业 必 修 课 专 业 &6’%&<&&! 主 干 课 &!’&!!&&! G 6 程 &!’&!6&&! G ’ &!’&!5&&! &!’&!’&&! &!’&!$&&! G 6 &!’&!"&&! &!’&!#&&!

教育学基础 ()*+,-./0 1+.20+2 3,4.4 心理学基础 748+9/:/;8 3,4.4 语文学科教学论 =9.0242 =*>>.+*:*? ,0) @04->*+-./0 A92B />8 班主任工作技能 C/>D.0; 1D.::4 /E F,0) G -2,+92>4 课堂教学技能训练 =:,44 A2,+9.0; 1D.::4 A>,.0.0; 教师职业道德 A2,+92>4’ 7>/E244./0,: H/>,:.-8 教育科学研究方法 I242,>+9 H2-9/)4 /E ()*+,-./0 1+.20+2 现代教育技术 H/)2>0 ()*+,-./0 A2+90/:/;8 古代汉语! G " J0+.20- =9.0242 中国古代文学史! G # J0+.20- =9.0242 K.-2>,-*>2 文艺心理学 748+9/:/;8 /E K.-2>,-*>2 ,0) J>中国当代文学作品选 12:2+-2) C/>D4 /E =9.0242 =/0-2?L/B >,>8 K.-2>,-*>2 外国文学! G " M/>2.;0 K.-2>,-*>2 中国文学批评史 F.4-/>8 /E =9.0242 K.-2>,>8 =>.-.+.4? 汉语史 A92 F.4-/>8 /E =9.0242 K,0;*,;2

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专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! O 考试科目用!号标注,

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6&’# !’6 N [!<5]!%&$[!<5] !&" 总学时: 6#66 6 O 双语教学课程用"号标注

总学分: !"& 5 O 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 ’"%’’"’’"

汉语言文学专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 >? >? >’ >? !$ >? !$ >? >? >’ >? >? >? >’ !$ !$ >? >’ !$ !$ ! ! "E% ! "E% ! "E% ! ! "E% ! ! ! "E% "E% "E% ! ! "E% "E% 每生 至少 选 K 学分 ! # > > ! # > > ! > ! > ! ! # ! ! ! # ! 总学时









中学语文教材研究 ()*+, -. /012343 536)7--84 .-9 :1;0 (<0--=

中国当代文学史 ’"%’’!’’" :14)-9, -. /012343 /-2)3@A-9B9, C1)39B)*93 师 范 比较文学 文 学 ’"%’’>’’" /-@AB9B)1D3 C1)39B)*93 方 向 美学 ’"%’’?’’" F34)03)1<4 ’"%’’%’’" 唐宋诗词研究 G-3)9, -. 5B2; B2+ (-2; H,2B4)134

中学语文教学技能训练 ’"%’’#’’" 53B<012; (81== 59B1212; .-9 :1;0 (<0--=’ 4 /01I 2343 语法学 ’"%’’$’’" 503-9, -. J9B@@B9 师 限范 中外语言学史 语 言 ’"%’’K’’" :14)-9, -. C12;*14)1<4 -. /012B B2+ L-931;2 /-*2)9, 选方 向 中国汉字学 ’"%’’&’’" ()*+, -. /012343 G01=-=-;, 专 业 选 修 课 ’"%’"’’’" ’"%’""’’" 中国古代文献学 (<132<3 -. F2<132) /012343 C1)39B)*93 西方文化概论 503 /-24A3<)*4 -. M34)392 /*=)*93

每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择

英汉翻译 ’"%’"!’’" N2;=140 O /012343 59B24=B)1-2 对 外 国际汉学研究 汉 语 ’"%’">’’" ()*+134 -. P2)392B)1-2B= (12-=-;, 方 向 对外汉语教学概论 ’"%’"?’’" P2)9-+*<)1-2 )- 53B<012; /012343 )- L-931;2394 ’"%’"%’’" ’"%’"#’’" 现代社交礼仪 Q-+392 (-<1B= /-@@*21<B)1-2 B2+ QB22394 广告学 (<0--= -. F+D39)1412;

大众传播学 专 ’"%’"$’’" QB44 /-@@*21<B)1-2 业 任 任 中国现当代戏剧研究 意 ’"%’!"’’" ()*+134 -. )03 Q-+392 H9B@B -. /012B 选 选 修 课 ’"%’!!’’" 戏剧概论 P2)9-+*<)1-2 )- H9B@B ’"%’!>’’" 中国现当代诗歌研究 (<0--=4 -. /012343 Q-+392 L1<)1-2

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &!$&’(&&! &!$&’$&&! &!$&’#&&! &!$&’C&&! &!$&’%&&! &!$&?&&&! &!$&?!&&! &!$&?’&&! &!$&??&&! &!$&?$&&!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’# ?( ’# ?( ?( ?( ’# ?( ’# ?( ’# ?( ’# !9$ ’ !9$ ’ ’ ’ !9$ ’ !9$ ’ ! 9 $ 每生 至少 选 C ’ 学分 !9$ !9$ !9$ ’ !9$ ’ !9$ ’ !9$ !9$ # ? ? # ? ’ ? # ? # ? ? ? # ? ’ # # ? # ? ?

总学时

中国现代小说流派 )*+,,-. ,/ 0+123.3 4,536 71*81,2 儿童文学专题 :1..3;8<81,2 ,/ 0+1-5;32 =183;<8>;3 马列文论 4<;@1.6 A+3,;B ,/ =183;<8>;3 西方文论 D3.83;2 =183;<;B A+3,;13. 中国诗学与中国文化 )8>5B ,/ E,38;B <25 0>-8>;3 12 F2*1328 0+12< 影视鉴赏与评论 D;1812G <25 FHH;3*1<81,2 ,/ 8+3 4,I13. <25 AJ 东方文学研究 K<.83;2 =183;<8>;3 L3.3<;*+ 俄苏文学研究 )8>513. ,/ ),I138 L>..1<2 =183;<8>;3 二十世纪西方文学研究 D3.83;2 =183;<8>;3 ,/ ’&8+ 0328>;B 古代散文研究 )8>513. ,/ F2*1328 0+123.3 E;,.3

专 中古文化与唐宋文学 专 业 &!$&?"&&! 0+123.3 M 63513I<- 0>-8>;3 <25 A<2G M ),2G 任 业 任 =183;<8>;3 选 意 修 选 区域文化研究 选 课 修 &!$&?#&&! L3G1,2 0>-8>;3 L3.3<;*+ 课 浙江古代文学 &!$&?C&&! N+3O1<2G F2*1328 =183;<8>;3

古典诗词曲鉴赏比较研究 &!$&?%&&! 0,6H<;<81I3 L3<512G. ,/ F2*1328 0+123.3 01, ’# P> <25 E,36. &!$&(!&&! &!$&(’&&! &!$&((&&! &!$&($&&! &!$&("&&! &!$&(#&&! 修辞学 L+38,;1* ,/ 0+123.3 浙江方言研究 )8>513. ,/ N+3O1<2G =,*<- :1<-3*8. 语言文字规范化研究 )8>5B ,/ Q,;6 ,/ =<2G><G3 <25 0+<;<*83;. 汉字形义学 0+12< E+1-,-,GB 语文教学心理学 0+123.3 A3<*+12G E.B*+,-,GB 中学语文教改研究 0+123.3 A3<*+12G E.B*+,-,GB ’# ?( ’# ?( ’# ?( ’# ’#

中学语文教学名师研究 &!$&(C&&! )8>5B ,2 4155-3 )*+,,- K@*3--328 0+123.3 A3<*+3;. &!$&(%&&! 中学写作教学研究 )8>5B ,/ D;1812G A3<*+12G /,; R1G+ )*+,,-

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &!$&$!&&! 逻辑学 ’()*+,









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 -# -# =A =A =A =A =A =A =A =A =A =A =A =A $! =A =A =A =A =A $! =A !.$ !.$ = 每生 至少 选 K 学分 # # # = =

总学时

中文工具书使用 &!$&$-&&! /010203+0 4((5 637 8*+9*(362*0, (1 :;*30,0 ’63)<6)0, &!$&$=&&! &!$&"!&&! 专 专 业 &!$&"-&&! 任 业 任 选 意 修 选 选 课 修 &!$&"=&&! 课 &!$&"A&&! 文艺批评方法 >09;(7, (1 ’*90262? :2*9*+*,@ 女性文学研究 B9<7*0, (1 C0@6D0 ’*90269<20 书法临摹实践 :6DD*)26E;? :(E? 中国古代诗书画专题 /0,062+; (1 :;*30,0 F3+*039 :6DD*)26E;? 637 G6*39*3) 文人书法赏析 FEE20+*69*(3 (1 :;*30,0 B+;(D62’ , FDD*)26E;?

文人画赏析与入门 &!$&"$&&! FEE20+*69*(3 637 H392(7<+9*(3 9( :;*30,0 B+;(DI 62’ , G6*39*3), &!$&""&&! &!$&"#&&! &$-&&!&&! &#-&&!&&! 语音辨正 :(220+9*(3 (1 G2(3<3+*69*(3 英美诗歌阅读! /067*3) (1 J3)D*,; 637 F@02*+63 G(092? 音乐基础与欣赏 46,*+ ><,*+ 637 H9, FEE20+*69*(3 美术基础与欣赏 46,*+ F29 637 H9, FEE20+*69*(3

公 共 选 修 课

基 !!-&&-&&! 影视欣赏 C*D@, FEE20+*69*(3 础 限素 质 戏剧欣赏 类 &!-&&-&&! LE026 FEE20+*69*(3 选 高等数学 J &--%&!&!! M*);02 >69;0@69*+, J &=-&&!&&! 教 育 类 自然科学类 N69<26D B+*03+0, 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 M<@63*9*0, 社会科学类 B(+*6D B+*03+0, 艺体类 F29, 637 BE(29, 选修课合计 每生至少选修 -$ 门, "=& 学时, =# 学分 自然科学概论 H392(7<+9*(3 9( N69<26D B+*03+0

限选 -学 分

限选 -学 分

见教育类课程设置一览表 (每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

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汉语言文学四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

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课堂 教学 "# "’

复习 考试 " "

专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

实践实训

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一 一 二 一短 三 二 四 二短 五 三 六 三短 七 四 八 合 计

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

汉语言文学专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
课程编码 +"%++"!+" 学分数 "+ !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "& 第七学期 第三、 五学期 第一、 七学期 第一、 二、 三短学期 第八学期 一短 安排学期

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课程编码 "#$%##""# & ’ "#$%#’""# & ’ "#$%#)""# 总学分

辅修汉语言文学专业主干系列课程教学计划表
课程名称 文学概论! & " 现代汉语! & " 中国当代文学作品选 #’ 学分 学分数 ( ! ) 开课学期 #、 ’ #、 ’ ’

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课程编码 "#$#"#""# "#$#"%""# "#$#"’""# & ’ "#$#")""# & ’ "#$#"(""# & ’ "#$#"!""# & ’ "#$#"*""# & ’ "#$#"+""# "#$#"$""# 总学分

辅修汉语言文学专业课程教学计划表
课程名称 学分数 ’ ) ’ ’ ’ ) ) + ) ’+ 学分 开课学期 # ) #、 ’ #、 ’ ’ ’ ) ’、 ) #

语言学概论 外国文学! & " 文学概论! & " 写作! & " 现代汉语! & " 中国现代文学史! & " 古代汉语! & " 中国古代文学史 中国当代文学作品选

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对外汉语专业本科培养方案
一、 培养目标 本专业注重汉英双语教学, 培养具有较扎实的汉语和英语基础, 对中国文学、 中国文化及中外文化交往 有较全面了解, 有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才; 以及能在国内外有关部门、 各类学校、 新闻出 版、 文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 二、 基本培养规格 (基本素质要求) 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导, 掌握马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论 ! " 思想道德素质: 的基本原理; 愿为社会主义现代化建设服务, 为人民服务, 有为国家富强、 民族昌盛而奋斗的志向和责任感; 具有敬业爱岗、 艰苦奋斗、 热爱劳动、 遵纪守法、 团结合作的品质; 具有良好的思想品德、 社会公德和职业道 德; 热爱中国的语言文化, 具有现代传播理念, 能坚持真理。 本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论, 掌握扎实的汉语言文学基本理论 # " 业务素质: 和知识, 受到中国文学、 比较文学、 英语语言文学、 中西比较文化等方面的基本训练, 熟练地掌握英语, 具有从 事语言或文化研究的基本能力。具有社会活动和科研的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (!) 掌握扎实的汉语言文学学科的基本理论和基本知识, 对有关的社会科学、 人文科学与自然科学有一 定的了解。 (#) 掌握对外汉语教学的基本理论与方法, 能进行课堂教学; 系统深入地掌握语言学 (包括第二语言教学 等应用语言学) 、 汉语语言文学、 世界文学的知识; 具备良好的母语语言文化运用和沟通 (包括口语和写作) 能 力、 文本分析和理论批评能力、 汉语语言文学研究、 中外语言文化对比研究能力。 ($) 具有相应的社会调查研究能力、 一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力。 (%) 较为系统地掌握英语言文学知识和技能, 有较全面的英语听、 说、 读、 写、 译能力。 (&) 了解对外交往的有关方针、 政策和法规, 具有一定的外事活动能力。 熟练掌握一门外国语, 达到公共英语六级水平; 掌握计算机基础知识和应用技能; 达到国家语委规定 (’) 的普通话考核等级要求; 能适应未来发展的需要, 毕业后能在新闻、 出版与宣传部门从事编辑、 记者与管理等 工作, 具备较好的涉外商务沟通、 文化传播、 新闻编辑等专项技能。 具有本专业以外的人文社会科学素养、 自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础知识 $ " 文化素质: 和基本修养。 具有一定的体育和军事基本知识, 养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 达到国家规定的大学 % " 身心素质: 生体育和军事训练合格标准; 具备健全的心理素质和健康的体魄, 具有良好的文明行为习惯, 并具有欣赏美 和创造美的能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予文学学士学位。 五、 主干学科 ? $! ?

中国语言文学、 外国语言文学 六、 主要课程 英语阅读、 英语听力、 英语口语、 英汉翻译、 现代汉语、 古代汉语、 语言学概论、 中国文学、 外国文学、 西方 文化与礼仪、 对外汉语教学概论、 对外汉语教学法等。 七、 主要实践性教学环节 包括参观访问、 社会调查、 专业见习和专业实习等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分不能小于 !#$ 学分, 其中, 通识教育必修课程 %& 学分, 学科基础课 &# 学 !类学分: 分, 专业主干课程 ’( 学分, 专业方向模块课程 !’ 学分, 公共选修课程 !( 学分, 实践性课程 !) 学分, 共 !#( 学 分; 专业实习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格 "类学分包括: 认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学分。 & " 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !& 学分, 但也不能高于 *( 学分。 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (&) (*) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程辅修专业课程或双学位课程要求学分的学分可以顶替公共 选修课程学分, 其所得学分可以替代公共选修课学分。 每个学生必须分别达到各类课程学分的最低学分才能毕业, 各类课程学分不能相互顶替。 (%) 辅修制学分要求 * " 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 !& 分, 辅修专业课程学分不得低于 *( 分。 九、 教学计划表 ! " 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课惩 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业选修 (任选) 公共选修 必修 课程门数 !! ’ !* ’ ’ ’ 学时数 $’* %*’ $&, !)( $’ !)( 课时比例 (+) ** " # !) " ! *& " # #") *"* #") 学分数 %& &# ’( !( ’ !( !) $ 合计 %% &’%& !(( !#$ 学分比例 (+) &’ " ( !’ " ’ &, " $ #"( *"( #"( !( " ! %"$ !((

通识教育选修课程 实践性环节 "类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表#
修 习 类 型 课 程 类 别

对外汉语专业本科必修课程设置与开课计划表
总学时 开课学期和周学时 一 #$ 周 =! !! =! 二 #% 周 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 ;< =; ;< =; = !

课程编码









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思想道德修养与法律基础 ()*+,+-.,/+01,23. 14) 564)17*431,8 24 91: 中国近现代史纲要 >4 ?63,24* +@ /+)*04 AB24*8* C283+0.

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马克思主义基本原理概论 >4 ?63,24* +@ 564)17*431,8 24 /10D283 F# F# = EB*+0. 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $< J >4 ?63,24* +@ /1+ G*)+4- EB+6-B3 14) [ ] $< [=;] ; =; EB*+0*32H1, I.83*7 +@ I+H21,287 :23B AB24*8* AB101H3*02832H8 形势与政策 K+,232H1, I236132+4 14) K+,2H2*8 大学计算机基础 A+,,*-* A+7L63*0 5+64)132+4 多媒体课件制作 /6,327*)21 A+608*:10* M*82-4 大学英语! N " A+,,*-* O4-,28B 大学体育! N " A+,,*-* K" O" 国防教育 P132+41, M*@*48* O)6H132+4 [##F] <’ <F ;’ F#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 A10**0 K,14424- 14) O7L+,.7*43 Q62)R [#%] 14H* @+0 A+,,*-* I36)*438

通识教育必修课程小计 ’#;%’!’’# N ; ’#;%’=’’# N ; 专 业 必 修 课 学 科 ’#;%’;’’# N ; 基 础 课 ’#;%!’’’# N ; 程 ’#;%’F’’# 英语听力 ( N " 9283*424- A+7L0*B*482+4 英语口语 ( N # ?01, O4-,28B 现代汉语 ( N # A+43*7L+010. AB24*8* 古代汉语 ( N # EB* >4H2*43 AB24*8* 语言学概论 924-62832H8

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

课 程 类 别

总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 !5" !5" "6 "6 "6 "6 6 & & !7 & 5 7 5 5 7 7 7 !K [!] # 76 E 7E 5! &! & 一 !" 周 二 !# 周

开课学期和周学时 三 !# 周 7 四 !# 周 7! 五 !# 周 7 7 7! &! 7 5! 7! 5! 六 !# 周 7! 7! 7 七 $ 周 八 % 周

%!&#%"%%! ’ & %!&#%#%%! ’ 7 %!&#%6%%! ’ 7 %!&#%$%%! ’ 5 %!&#!%%%! ’ 7 %!&#!#%%! 专 业 必 修 课 专 业 主 干 课 程 %!&#!!%%! %!&#!7%%! %!&#!5%%! %!&#!&%%! %!&#!E%%! %!&#!"%%! %!&%%!%%!

英语阅读 ( ’ ! )*+,-./0, 1,23/-4 英语写作 ( ’ " )-48/.9 :;/+/-4 英语翻译 ( ’ " )-48/.9 ’ <9/-,., =;2-.82+/>中国文学 ( ’ # <9/-,., ?/+,;2+@;, 外国文学 A>;,/4- ?/+,;2+@;, 对外汉语教学概论 =9, <>-.B,C+@. >D =,2C9/-4 <9/-.,. +> A>;,/4-,;. 对外汉语教学法 =9, F,+9>3. >D =,2C9/-4 <9/-.,. +> A>;,/4-,;. 中国文化概论 <9/-,., <@8+@;, (-+;>3@C+/>人文名典选读 <82../C ?/+,;2+@;, 1,23/-4 西方文化礼仪" :,.+,;- <@8+@;, 2-3 F2--,;. 中国古代文献学 GC/,-C, >D H-C/,-+ <9/-,., ?/+,;2+@;, 中国汉字学 G+@3I >D <9/-,., J9/8>8>4I 普通话 J@+>-49@2

7%% 7%% "! E! 5& &6 E! 5& 7# 5& "! E! 5& &6 E! 5& 7# 5&

5! 7! 5! 7!

!# [ ] ! [!#] !# !# 67$ K [ ] [!#] 67$ !# E% 7!!#K [ ] [7%%]7!!# 7%% !!6 总学时: [!65] 7"7# K 7 L 双语教学课程用"号标注

专业基础课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! L 考试科目用!号标注,

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总学分: !"%

5 L 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &")$&"&&" &")$&!&&" 美学 *+,-.+-/0, 课

对外汉语本科专业选修课程设置与开课计划表
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’( ’( ’( !$ ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( !$ ’( ’( !$ ’( !$ ’( ’( ’( ’( !$ ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( !$ ’( ’( !$ ’( !$ ’( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "S) ! "S) ! ! 每生 至少 选) 学分 ! ’ ! ! ’ ! ’ 每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ’ ! 总学时







戏剧概论 12-34560-/42 -4 73898

模 古典诗词曲比较研究 块 &")$&’&&" :49;838-/<+ =+85/2>, 4? *20/+2- :./2+,+ :/,@6 825 A4+9, " 比较文学 &")$&(&&" :49;838-/<+ B/-+38-63+ &")$&)&&" &")$&#&&" &")$&$&&" 文学概论 12-34560-/42 -4 B/-+38-63+ 汉语语法学 C.+43D 4? E389983 逻辑学 B4>/0,

模 修辞学 块 &")$&F&&" =.+-43/0 4? :./2+,+ ! 中外语言学史 &")$&%&&" G/,-43D 4? B/2>6/,-/0, 4? :./28 825 H43+/>2 :462-3D 限 选 专 业 选 修 课 &")$"&&&" &")$""&&" &")$($&&" 语言文字规范化研究 I-65D 4? J439 4? B82>68>+ 825 :.8380-+3, 英语语言学 12-34560-/42 -4 K2>L/,. B+M/04L4>D 英语词汇学 K2>L/,. B+M/04L4>D

模 英美诗歌阅读! 块 &")&#$&&" =+85/2> 4? K2>L/,. 825 *9+3/082 A4+-3D ’ 英语国家概况 &")$"(&&" * N3/+? 12-34560-/42 -4 K2>L/,. O I;+8P/2> :462-3/+, &")$"!&&" &")$"#&&" &")$"$&&" 第二外语 I+0425 H43+/>2 B82>68>+ 公共关系学 I-65D 4? A6QL/0 =+L8-/42, 涉外文秘实务 C.+ ;380-/0+ 4? I+03+-83D :420+32/2> H43+/>2 *??8/3,

模 大众传播学 块 &")$"F&&" R8,, :49962/08-/42 ( 国际商务 &")$"%&&" 12-+328-/428L N6,/2+,, &")$!&&&" &")$!"&&" 人际交往心理学 :49962/08-/<+ A,D0.4L4>D 英汉语言比较 :42-38,-/<+ I-65/+, 4? K2>L/,. 825 :./2+,+

科技英语 专 &")$!!&&" K2>L/,. ?43 I0/+20+ 825 C+0.24L4>D 业 任 任 中西文化交流史 意 &")$!’&&" G/,-43D 4? -.+ =+L8-/42, Q+-T++2 :./28 825 H43+/>2 :462-3/+, 选 选 修 当代文艺思潮 课 &")$!(&&" C.+ 15+4L4>/08L C3+25 4? :./2+,+ B/-+38-63+ 825 *3&")$!)&&" 中国古代名典选读 *20/+2- H8946, U43P, 4? :./28

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 %!&#’"%%! %!&#’#%%! %!&#’C%%! %!&#’$%%! %!&#A%%%! %!&#A!%%! %!&#A’%%! %!&#AA%%! %!&#AB%%!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’# AB AB AB ’# AB ’# AB ’# AB AB AB ’# AB ’# AB AB AB ’# ’# ’# AB AB AB ’# AB ’# AB ’# AB AB AB ’# AB ’# AB AB AB ’# ’# !8& ’ ’ ’ !8& ’ !8& ’ !8& ’ ’ ’ !8& ’ !8& ’ ’ ’ !8& !8& ’ ’ ’ A A ’ A 每生 至少 选& 学分 ’ ’ ’ A ’ A ’ A ’ ’ ’ A A

总学时

古代散文研究 ()*+,-. /0 123,-2) 45,2-.- 67/.中古文化与唐宋文学 45,2-.- 9 :-+,-;<= 4*=)*7- <2+ ><2? 9 (/2? @,)-7<)*7书法鉴赏 1667-3,<)- /0 4<==,?7<65D 文艺批评方法论 E-)5/+. /0 @,)-7<7D 47,),3,.: 西方文论 F-.)-72 @,)-7<7D >5-/7,-. 台港文学专题 ()*+,-. /0 @,)-7<)*7- ,2 ><,G<2 <2+ H/2? I/2? 中国现代戏剧史 ()*+,-. /0 45,2-.- E/+-72 J7<:< 中国现代小说研究 (35//=. /0 45,2-.- E/+-72 K,3),/2 东方文学研究 L<.)-72 @,)-7<)*7- M-.-<735

专 专 业 %!&#A&%%! 俄苏文学研究 任 ()*+,-. /0 (/;,-) M*..,<2 @,)-7<)*7业 任 选 意 修 选 中国诗学与中国文化 选 课 修 %!&#A"%%! ()*+D /0 N/-)7D <2+ 4*=)*7- ,2 123,-2) 45,2< 课 公关语言学 %!&#A#%%! @,2?*,.),3. /0 N*O=,3 M-=<),/2. %!&#AC%%! %!&#A$%%! %!&#B%%%! %!&#B!%%! %!&#B’%%! %!&#BA%%! %!&#BB%%! %!&#B&%%! 方言研究 ()*+,-. /0 @/3<= J,<=-3). 汉字形义学 45,2< N5,=/=/?D 汉语语义学 (-:<2),3. /0 45,2-.中文工具书使用 M-0-7-23- P//Q <2+ J,3),/2<7,-. /0 45,2-.- @<2?*<?-. 应用写作 N7/0-..,/2<= F7,),2? 旅游文化学 >/*7,.: 4*=)*7世界史 H,.)/7D /0 )5- F/7=+ 近代对外关系史 (,2/ 9 1:-7,3<2 M-=<),/2

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 %&’%%!%%! %#’%%!%%! 限









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 89 89 89 89 &! 89 89 89 89 89 &! 89 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 8 ’

总学时

音乐基础与欣赏 ()*+, -.*+, )/0 12* 34456,+)2+7/ 美术基础与欣赏 ()*+, 352 )/0 12* 34456,+)2+7/

基 !!’%%’%%! 影视欣赏 :+;<* 34456,+)2+7/ 础 素 质 戏剧欣赏 选 类 %!’%%’%%! =465) 34456,+)2+7/ 公 共 选 修 课 %’’$%!%!! %8’%%!%%! 高等数学 > ?+@A65 -)2A6<)2+,* > 自然科学概论 1/2570.,2+7/ 27 B)2.5); C,+6/,6 自然科学类 B)2.5); C,+6/,6* 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 ?.<)/+2+6* 社会科学类 C7,+); C,+6/,6* 艺体类 352* )/0 C4752* 选修课合计 每生至少选修 !& 门, &!% 学时, ’& 学分

限选 ’学 分

限选 ’ 学分

每生 至少 选" 学分

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表!

对外汉语专业四年制本科教学计划时间分配表
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

学期

课堂 教学 "# "’

复习 考试 " "

专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

实践实训

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合计

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" " & " " " " ( & 专业见习) " " & ( " 专业见习) " " & ( % ""

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备注: (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 " + 本学院第三学年的短学期 指导, 第 ( 学期完成评定。 & + 毕业论文在第 ’ 学期布置、

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实践性教学环节 专业实习 专业见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

对外汉语专业四年制本科实验性教学环节安排表
学分数 ") !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "# 第八学期 第二、 三短学期或第二、 四、 六长学期 各学期机动周 第一、 二、 三短学期 第七学期 一短 安排学期

课程编码 )"%&)"!)"

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课程编码 "#$%!#""& ’ ( "#$%!(""# ’ ( "#$%!,""# 总学分

辅修对外汉语专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 * + ( #( 学分 开课学期 #、 ( #、 ( (

英语阅读 ) ’ ! 现代汉语 ) ’ ! 对外汉语教学概论

表*
课程编码 "#$!"#""& ’ ( "#$!"(""# ’ ( "#$!",""# "#$!"+""& "#$!"!""# ’ ( "#$!"*""# ’ ( "#$!"-""# "#$!"$""# "#$!"%""# ’ ( 总学分

辅修对外汉语专业课程教学计划表
课程名称 学分数 * + ( ( + + ( ( + ," 学分 开课学期 #、 ( #、 ( , , #、 ( (、 , , , #、 (

英语阅读 ) ’ ! 英语听力 ) ’ ! 英语写作 英汉翻译 现代汉语 ) ’ ! 古代汉语 ) ’ ! 语言学概论 对外汉语教学概论 中国文学 ) ’ !

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历史学专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的, 有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素质全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的中、 初等学校历史教学师资以 及从事教育科学研究、 教育管理等工作的各类专门人才, 毕业后能在教育、 科研及政府机关部门从事相关的 工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观, 具有科学与人文基本素养, 德、 智、 体、 美全 面发展。 在专业平台课程基础上, 系统地掌握历史学专业的基础理论、 基本知识; 熟悉教育法规, 能够运用教育 学、 心理学基础理论及历史教学的基本理论与方法从事教学和教育管理工作; 掌握本专业方向文献检索、 资 料查询和开展科学研究的基本方法和技能, 具有从事史学研究工作的初步能力; 掌握一门外语和计算机应用 技能; 达到国家语委规定的普通话考核二级乙等以上水平; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格。 敬业爱岗、 热爱劳动、 遵纪守法、 团结合作, 具有健全的心理素质和良好的文明行为习惯, 并具有健康的 体魄和一定的体育、 军事基本知识, 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 三、 学制与修业年限 基本学制四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予历史学学士学位。 五、 主干学科 历史学 六、 主要课程 中国古代史、 中国近现代史、 中国当代史、 世界通史、 史学理论与方法、 中国史学史、 西方史学史、 历史文 选、 中国文化史、 中国思想史、 中国经济史、 中国社会生活史、 历史教学论、 中国历史文献学 (含版本目录学、 训 诂学、 史源学) 、 史学论文写作。 七、 主要实践性教学环节 教育实习、 见习、 教学考察、 社会调查与访问、 毕业论文等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 其中!类学分: 通识教育必修课程 %& 学分, 专业基础课程 #’ 学分, 专 业方向模块课程 !% 学分, 通识教育选修课程 (& 学分, 实践性环节 !) 学分, 共 !#& 学分; 专业 " 类学分包括: 见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格认证、 科研训练 (不含毕 业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学分。 ( " 学生修读学分的要求 ? %& ?

(!) 每学期修读学分不得低于 !" 学分, 但也不能高于 #$ 学分。 (") 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (#) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 选课学分。 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 (%) 辅修制学分要求 # & 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 !$ 分, 辅修专业课程学分不得低于 #$ 分。 九、 教学计划表 ! & 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 专业基础课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 课程门数 !! "" + + !$ + # # *" "+*( !$$ 学时数 (!) !!!# !+% !%" !,$ !,$ 课时比例 (’) #! & ) %# & # *&$ +&+ *&* *&* 学分数 %$ ** ) ( !$ !$ !, ( !*( 学分比例 (’) "# & ( #) & # +&% %&( *&$ *&$ !$ & ! %&( !$$

通识教育 选修课程

实践性环节 !类学分

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修 习 类 型 课 程 类 别

历史学专业本科必修课程设置与开课计划表 (师范类)
总学时 开课学期和周学时 一 !" 周 <! <! 二 !# 周 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践

课程编码









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大学生职业发展与就业指导 F0/))/ H+03313, 03( M6J*+-6)32 P51(Q [!#] 03D) ?*/ F*++),) E25()327

通识教育必修课程小计 &!:!&!&&! 史学理论与方法 AB)*/- 03( .)2B*(7 *? R172*/-

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历史文选 ’ L ’’ &!:!&I&&! L I E)+)D2)( S)0(13,7 *? ’6J*/2032 FB13)7) R172*/1D0+ K*D56)327 &!:!&<&&! &!:!&"&&! L I 学 科 基 础 &!:!&#&&! L I 课 程 &!:!&;&&! L I &!:!&%&&! L I &!:!!&&&! &!:!!!&&! 历史文献学 R172*/1D0+ 812)/025/) 中国古代史 ’ L ’’ R172*/- *? =3D1)32 FB130 世界古代史 ’ L ’’" =3D1)32 R172*/- *? 2B) T*/+( 中国近现代史 ’ L ’’ R172*/- *? .*()/3 FB130 世界近现代史 ’ L ’’ .*()/3 R172*/- *? 2B) T*/+( 中国当代史 F*32)6J*/0/- R172*/- *? FB130 世界当代史" F*32)6J*/0/- R172*/- *? 2B) T*/+(

专 业 必 修 课

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修 习 类 型

课 程 类 别

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开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 8! 8! 8! 8! ! (! (! ! ! ! ( (! % % !8 !8 !’ !’ !’ !’ 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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中国史学史 )*+,-./ -0 12*34+4 )*+,-.*-5.672/ 西方史学史 )*+,-./ -0 94+,4.3 )*+,-.*-5.672/ 历史学科教学论 )*+,-.*:6; <4=65-5/ 专业英语 >74:*6;*?4= @35;*+2 学术论文写作 A BC*=4 ,- @++6/+ 教育学基础 @=C:6,*-3 >:*43:4 D6+*+ 心理学基础 <+/:2-;-5/ D6+*+ 班主任工作技能 9-.E*35 >E*;;+ -0 )63= F ,46:24.+ 课堂教学技能训练 1;6++ G46:2*35 >E*;;+ G.6*3*35 教师职业道德 G46:24.+’ <.-04++*-36; H-.6;*,/ 教育科学研究方法 I4+46.:2 H4,2-=+ -0 @=C:6,*-3 >:*43:4 现代教育技术 H-=4.3 @=C:6,*-3 G4:23-;-5/

专 业 必 修 课

专 业 基 础 课 程

专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! L 考试科目用!号标注,

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总学分: !"& 8 L 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 ’"%"’(’’" ’"%""#’’"

历史学专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 (: !% (: (: !$ (: (: !% (: !$ (: (: !% (: !$ (: !$ !$ (: !% (: !% (: (: !$ (: (: !% (: !$ (: (: !% (: !$ (: !$ !$ (: !% ! ">% ! ! ">% ! ! ">% ! ">% ! ! ">% ! ">% ! ">% 每生 至少 ">% 选 E 学分 ! ">% ! ( ( ! % ! ( ! ! ( ! ! % ! ( ! ! % ! % 总学时









中国古代思想史 )*+,-./ -0 123*42, 56*24+4 76-896,+ 浙江地方史 )*+,-./ -0 123*42, ;64<*=29

中 国 历史地理 古 ’"%"(’’’" )*+,-.*3=? @4-9.=A6/ -0 56*2= 代 史 中国古代社会生活史 ’"%"’!’’" )*+,-./ -0 123*42, B-3*4,/ =2C D*04 *2 56*2= ’"%"!E’’" ’"%"’E’’" 宋史 )*+,-./ -0 B-29 F/2=+,/ 中国近现代思想史 )*+,-./ -0 G-C4.2 56*24+4 76-896,+

中国近现代政治制度史 ’"%"’E’’" )*+,-./ -0 G-C4.2 56*24+4 H-?*,*3=? B/+,4I 中 限国 中国近现代社会生活史 近 现 ’"%"’#’’" )*+,-./ -0 G-C4.2 B-3*4,/ =2C D*04 *2 56*2= 选代 史 中国近现代经济史 ’"%"’&’’" J3-2-I*3 )*+,-./ -0 G-C4.2 56*2= 专 业 选 修 课 ’"%"!$’’" ’"%"""’’" ’"%""!’’" 浙江近现代史 )*+,-./ -0 G-C4.2 ;64<*=29 世界文化史 )*+,-./ -0 K-.?C 58?,8.4 世界科技史 )*+,-./ -0 B3*4234 =2C 74362-?-9/ *2 K-.?C

每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择

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考古与文物 专 ’"%"(#’’" 1.36=4-?-9/ =2C 58?,8.=? M4?*3+ 业 任 任 中国古代政治制度史 意 ’"%"’"’’" )*+,-./ -0 ,64 H-?*,*3=? B/+,4I+ *2 123*42, 56*2= 选 选 修 课 ’"%"’:’’" 中国古代经济史 J3-2-I*3 )*+,-./ -0 123*42, 56*2= 中外文化交流史 ’"%"($’’" )*+,-./ -0 58?,8.=? JP36=294+ O4,Q442 56*2= =2C 1O.-=C

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &!$!’!&&! &!$!;"&&! &!$!;%&&!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ;# ;$ ;# ;# ;# ;# ;$ "! ’O ’O ’O ’O $! ’O ;# ;$ ;# ;# ;# ;# ;$ "! ’O ’O ’O ’O $! ’O !<$ !<$ !<$ ! < $ 每生 至少 选 K ! < $ 学分 !<$ !<$ ’<$ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ’ ;

总学时

中国科技史 ()*+,-. ,/ 01)2312 435 62173,8,9. )3 :7)34 中国近现代海军史 =4>48 ()*+,-. ,/ ?,52-3 :7)34 明清史 ()*+,-. ,/ ?)39 435 @)39 A.34*+.

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专 专 业 &!$!;!&&! 美国史 任 ()*+,-. ,/ +72 B3)+25 0+4+2* 业 任 选 意 修 选 英国史! 选 课 修 &!$!;;&&! ()*+,-. ,/ +72 B< C< 课 法国史 &!$!;’&&! ()*+,-. ,/ D-4312 &!$!!$&&! 现代化问题研究 0+E5)2* ,3 ?,52-3)F4+),3

&!$!’’&&! 史学专题 H G HH G; ()*+,-)148 0EIJ21+* &$;&&!&&! &#;&&!&&! 音乐基础与欣赏 L4*)1 ?E*)1 435 H+* MNN-21)4+),3 美术基础与欣赏 L4*)1 M-+ 435 H+* MNN-21)4+),3

公 共 选 修 课

基 !!;&&;&&! 影视欣赏 D)8P* MNN-21)4+),3 础 限素 质 戏剧欣赏 类 &!;&&;&&! QN2-4 MNN-21)4+),3 选 高等数学 R &;;%&!&!! ()972- ?4+72P4+)1* R &’;&&!&&! 教 育 类 自然科学类 =4+E-48 01)2312* 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 (EP43)+)2* 社会科学类 0,1)48 01)2312* 艺体类 M-+* 435 0N,-+* 选修课合计 每生至少选修 ;$ 门, "’" 学时, ’# 学分 自然科学概论 H3+-,5E1+),3 +, =4+E-48 01)2312

限选 ;学 分

限选 ;学 分

见教育类课程设置一览表 (每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

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历史学四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 毕业 论文 (设计)

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

历史学专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
课程编码 +"%++"!+" 学分数 "+ !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "& 第七学期 第三、 五学期 第一、 七学期 第一、 二、 三短学期 第八学期 一短 安排学期

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课程编码 "#$%&#""# "#$%&&""# "#$%&’""# "#$%&(""# "#$%&!""# 总学分

辅修历史学专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 & & & & & #" 学分 开课学期 # # & & &

中国近现代史 世界近现代史 中国近现代经济史 中国当代史 世界当代史

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课程编码 "#$&"#""# "#$&"%""# "#$&"&""# "#$&#"""# "#$&"’""# "#$&##""# "#$&"(""# "#$&"!""# "#$&")""# "#$&"*""# "#$&"$""# 总学分

辅修历史学专业课程教学计划表
课程名称 学分数 ’ & ’ & ’ & ’ ’ ’ ’ ’ ’" 学分 开课学期 # ’ # ’ # ’ # # & & &

史学理论与方法 中国近现代思想史 中国古代史 中国文化史 世界古代史 世界文化史 中国近现代史 世界近现代史 中国近现代经济史 中国当代史 世界当代史

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人文教育专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 本专业培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经 济、 科技与教育发展需要的、 素质全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的中、 初等学校文科综合 教学师资以及从事教育科学研究、 教育管理等工作的各类专门人才, 毕业后能在教育、 科研及政府机关部门 从事相关的工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观, 身心健康, 具有科学与人文基本素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学科、 专业平台课程基础上, 系统地掌握人文教育专业 (包括历史、 地理、 思想政治教育) 的基础理论、 基本知识; 熟悉教育法规, 能够运用教育学、 心理学基础理论及人文教学的基本理论与方法从事教学和教育 管理工作; 掌握本专业方向文献检索、 资料查询和开展科学研究的基本方法和技能, 具有从事本专业函盖的 史学、 地理学、 政治学等学科研究工作的初步能力; 掌握一门外语和计算机应用技能; 达到国家语委规定的普 通话考核二级乙等以上水平; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格。 敬业爱岗、 热爱劳动、 遵纪守法、 团结合作, 具有健全的心理素质和良好的文明行为习惯, 并具有健康的 体魄和一定的体育、 军事基本知识, 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 三、 学制与修业年限 学制四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予教育学学士学位。 五、 主干学科 历史学、 地理学。 六、 主要课程 人文科学概论、 中国通史、 世界通史、 自然地理、 人文地理、 政治学、 社会学、 社会调查理论与方法、 伦理 学、 教育学、 心理学、 人文教育教学论、 现代教育技术等。 七、 主要实践性教学环节 教育实习、 见习、 教学考察、 社会调查与访问、 毕业论文等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 ㈠课程设置、 学分安排 本专业毕业最低学分为 !"# 学分, 其中!类学分: 通识教育必修课程 $% 学分, 专业基础课程 "" 学分, 专 业方向模块课程 !& 学分, 通识教育选修课程 ’% 学分, 实践性环节 !& 学分, 共 !"% 学分; 专业 " 类学分包括: 见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格认证、 科研训练 (不含毕 业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 # 学分。 ㈡学生修读学分的要求 ? $# ?

每学期修读学分不得低于 !" 学分, 但也不能高于 #$ 学分。 !、 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 #、 已修读但未达到辅修专业主干系列课程或辅修专业规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任选课 %、 学分。 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 "、 九、 教学计划表 ! & 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 专业基础课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 课程门数 !! ## + + !) + % % *" #+*$ !)) 学时数 $!( !)$$ !*! !*) !,) !,) 课时比例 (’) %! & ( "# & " *&% *&# *&* *&* 学分数 ") *" ( !) !) !) !, $ !*$ 学分比例 (’) #% & $ %$ & ! +&" *&) *&) *&) !) & ! "&$ !))

通识教育 选修课程

实践性环节 !类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 人文教育专业本科必修课程设置与开课计划表 (师范类)
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 一 #$ 周 >! >! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周

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思想道德修养与法律基础 )*+,-,./,0,12-34/ 25* 675*28+542-9 35 <= <= > :2; 马克思主义基本原理概论 ?5 @74-35+ ,A 675*28+542-9 35 021B394 &# &# > CD+,1/ 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $= I ?5 @74-35+ ,A 02, E+*,5. CD,7.D4 25* [ ] $= [><] < >< CD+,1+43F2- G/94+8 ,A G,F32-398 ;34D HD35+9+ HD212F4+13943F9 形势与政策 J,-343F2- G347243,5 25* J,-3F3+9 大学计算机基础 H,--+.+ H,8K74+1 6,75*243,5 多媒体课件制作 07-438+*32 H,719+;21+ L+93.5 大学英语! M " H,--+.+ N5.-39D 大学体育! M " H,--+.+ J" N" 国防教育 O243,52- L+A+59+ N*7F243,5 [##&] =( =& <( &#

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大学生职业发展与就业指导 H21++1 J-25535. 25* N8K,-/8+54 P73*Q [#%] 25F+ A,1 H,--+.+ G47*+549

通识教育必修课程小计 (#<#&#((# (#<#&!((# (#<#&>((# 学 科 基 础 课 程 (#<#&<((# (#<#&&((# (#<#&$((# (#<#&%((# (#<#&=((# (#<#&’((# 中国古代史 R394,1/ ,A ?5F3+54 HD352 中国近代史 R394,1/ ,A 0,*+15 HD352 中国现代史 R394,1/ ,A 0,*+15 HD352 中国当代史 H,54+8K,121/ R394,1/ ,A HD352 世界古代史" ?5F3+54 R39,41/ ,A S,1-* 世界近代史 0,*+15 R394,1/ ,A S,1-* 世界现代史 0,*+15 R394,1/ ,A S,1-* 世界当代史" H,54+8K,121/ R394,1/ ,A S,1-* 人文科学概论 )541,*7F43,5 ,A R7825343+9 GF3+5F+

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专 业 必 修 课

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修 习 类 型

课 程 类 别

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自然地理 ()*+,-./ 01234.5)* 人文地理 789.:,;,1+ 01234.5)* 政治学 =)124* 2> (2/,;,-+ 社会学 =)124* 2> @2-,2/23* 伦理学 A: B:;42C8-;,2: ;2 D;),-+ 人文教育教学论 =)1 =1.-),:3 E1;)2C+ 2> 789.:,;,1+ DF C8-.;,2: 学术论文写作 (讲座) A 08,C1 ;2 D++.*+ 专业英语 @51-,./,G1C D:3/,+) 教育学基础 DC8-.;,2: @-,1:-1 H.+,+ 心理学基础 (+*-)2/23* H.+,+ 班主任工作技能 I24J,:3 @J,//+ 2> 7.:C K ;1.-)14+ 课堂教学技能训练 L/.++ =1.-),:3 @J,//+ =4.,:,:3 教师职业道德 =1.-)14+’ (42>1++,2:./ E24./,;* 教育科学研究方法 M1+1.4-) E1;)2C+ 2> DC8-.;,2: @-,1:-1 现代教育技术 E2C14: DC8-.;,2: =1-):2/23*

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专业基础课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! O 考试科目用!号标注,

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总学分: !"& ? O 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 ’"%"%"’’"

人文教育专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 89 89 !% 89 !% !% 89 89 89 !% 89 89 !% 89 !% 89 !% 89 !% 89 89 89 !% 89 !% !% 89 89 89 !% 89 89 !% 89 !% 89 !% 89 !% 89 ! ! "C% ! ! "C% ! ! ! "C% ! ! "C% ! "C% ! "C% ! ! ! ! 每生 至少 选 "’ 学分 ! % ! % ! % ! % % ! ! ! % ! ! % ! ! % 总学时









史学概论 ()*+,-./*0,) *, 102*,+0,3+4567

历 中国文化史 史 教 ’"%"%8’’" 102*,+7 ,> @60);2; @.<*.+; 育 世界文化史 ’"%"%9’’" @.<*.+4< 102*,+7 ,> D,+<’"%"%%’’" ’"%"%#’’" ’"%"J%’’"

历史文献选读 ’"%"%!’’" :;<;/*;- =;4-0)32 ,> (?5,+*4)* @60);2; 102*,+0A /4< B,/.?;)*2

浙江地方史 102*,+7 ,> E)/0;)* F6;G04)3 经济地理 H/,),?0/ I;,3+4567 中国地理 I;,3+4567 ,> @60)4

限地 世界地理 理 教 ’"%"J#’’" I;,3+4567 ,> D,+<选育 地理信息系统 ’"%"J$’’" I+,3+4560/ (?>,+?4*0,) :72*;? 专 业 选 修 课 ’"%"JJ’’" ’"%"J&’’" 地理教学论 I;,3+4560/ K;-43,37 当代世界政治与经济 @,)*;?5,+4+7 D,+<- H/,),?0;2 4)- K,<0*0/2

每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择

近现代政治制度概论 ’"%"&’’’" E) ()*+,-./*0,) *, L,-;+) K,<0*0/4< :72*;? 0) 思 @60)4 想 公共关系学 政 治 ’"%"#8’’" M6;,+7 ,> K.N<0/ =;<4*0,)2 教 育 中国近现代思想史 ’"%"$!’’" 102*,+7 ,> L,-;+) @60);2; (-;4,<,37 ’"%"#%’’" ’"%"#$’’" 西方政治制度概论 E) ()*+,-./*0,) *, D;2*;+) K,<0*0/2 中国古代经济史 H/,),?0/ 102*,+7 ,> E)/0;)* @60)4

中国近现代经济史 专 ’"%"#J’’" H/,),?0/ 102*,+7 ,> L,-;+) @60)4 业 任 任 现代化问题研究 意 ’"%"#&’’" :*.-0;2 ,) L,-;+)0O4*0,) 选 选 修 课 ’"%"$’’’" 社会工作概论 E) ()*+,-./*0,) *, :,/04< D,+P ’"%"&"’’" 社会调查理论与方法 :,/04< ()Q;2*034*0,) 4)- L;*6,-2

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &!$!%’&&! &!$!%8&&! &!$!#8&&! &!$!#B&&!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’# ’# ’$ 8B ’# ’# ’# ’$ ’$ ’# "! 8B 8B 8B 8B $! 8B ’# ’# ’$ 8B ’# ’# ’# ’$ ’$ ’# "! 8B 8B 8B 8B $! 8B !7$ !7$ !7$ ’ !7$ 每生 至少 !7$ 选 !& 学分 !7$ !7$ !7$ !7$ 87$ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 8 ’ ’ $ $ 8 8 ’ 8 8 8 $ 8 8

总学时

社会生活史 ()*+,-. ,/ 0,1)2+. 345 6)/2 中国古代政治制度史 ()*+,-. ,/ +92 :,;)+)13; 0.*+2<* )4 =41)24+ >9)43 中国近现代对外关系史 ()*+,-. ,/ ?,52-4 0)4, @ =<2-)134 A2;3+),4 世界文化遗产 >C;+C-3; (2-)+3D2* ,/ E,-;5

世界宗教史 专 &!$!#$&&! A2;)D),C* ()*+,-. ,/ E,-;5 专 业 任 业 任 世界科技史 选 意 &!$!#"&&! ()*+,-. ,/ 01)2412 345 F2194,;,D. )4 E,-;5 修 选 选 课 修 课 &!$!%B&&! 环境科学 G4H)-,4<24+3; 01)2412 &!$!%$&&! &!$!I&&&! &!$!I!&&! 区域规划 A2;)D),43; :;344)4D 地图学 >3-+,;,D. 考古与文物 =-1932,;,D. 345 >C;+C-3; A2;)1*

&!$!I8&&! 人文科学专题 J @ JJ (C<34)+)2* 0CKL2*+* @’ &$’&&!&&! &#’&&!&&! 音乐基础与欣赏 M3*)1 ?C*)1 345 J+* =NN-21)3+),4 美术基础与欣赏 M3*)1 =-+ 345 J+* =NN-21)3+),4

公 共 选 修 课

基 !!’&&’&&! 影视欣赏 O);<* =NN-21)3+),4 础 限素 质 戏剧欣赏 类 &!’&&’&&! PN2-3 =NN-21)3+),4 选 高等数学 G &’’%&!&!! ()D92- ?3+92<3+)1* G &8’&&!&&! 教 育 类 自然科学类 Q3+C-3; 01)2412* 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 (C<34)+)2* 社会科学类 0,1)3; 01)2412* 艺体类 =-+* 345 0N,-+* 选修课合计 每生至少选修 8$ 门, ""! 学时, 8% 学分 自然科学概论 J4+-,5C1+),4 +, Q3+C-3; 01)2412

限选 ’学 分

限选 ’学 分

见教育类课程设置一览表 (每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

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人文教育四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

人文教育专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
课程编码 +"%++"!+" 学分数 "+ !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "& 第七学期 第三、 五学期 第一、 七学期 第一、 二、 三短学期 第八学期 一短 安排学期

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辅修人文教育专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 ’ ’ ’ ’ ’ ) 学分 开课学期 # # # ’ ’

中国现代史 世界现代史 人文科学概论 自然地理 人文地理

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课程编码 "#$&"#""# "#$&"%""# "#$&"’""# "#$&#"""# "#$&"(""# "#$&"&""# "#$&"!""# "#$&"*""# "#$&")""# "#$&"$""# 总学分

辅修人文教育专业课程教学计划表
课程名称 学分数 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (" 学分 开课学期 # ( # ( # ’ ’ ’ ( (

中国现代史 人文教育教学论 世界现代史 伦理学 世界当代史 人文科学概论 自然地理 人文地理 政治学 社会学

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旅游管理专业本科培养方案
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的, 有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要, 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的复合型的旅游管理专门人才, 毕业后能在各级旅游行政管理部门、 旅游企事业单位以及院校从事旅游经营管理、 旅游教学和旅游科学研究 工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观。具有良好的文化素养, 德、 智、 体、 美全面发 展。 在专业平台课程基础上, 系统地掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语, 具备基本 的综合应用能力, 特别是听说能力; 掌握计算机基础知识和计算机应用技能; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩 合格; 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的基本能力。 旅游管理专业毕业生还应了解旅游业的发展动态; 熟悉我国关于旅游业发展的方针、 政策和法规; 能针 对旅游管理问题进行定性和定量分析, 掌握文献检索、 资料查询的基本方法, 具有运用旅游管理理论分析和 解决问题的基本能力; 具有本专业以外的人文社会科学素养、 自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础 知识、 基本修养。达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准, 具有健全的心理素质和健康的体魄, 养 成良好的文明行为习惯, 并具有欣赏和创造美的能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予管理学学士学位。 五、 主干学科 旅游管理 六、 主课课程 管理学、 微观经济学、 宏观经济学、 管理信息系统、 统计学、 会计学、 财务管理、 市场营销、 经济法、 旅游学 概论、 旅游经济学、 饭店管理原理、 旅游资源与开发。 七、 主要实践性教学环节 包括旅游行业调查、 旅游企业业务实习。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 其中!类学分: 通识教育必修课程 %& 学分, 学科基础课程 &’ 学分, 专 业主干课程 %# 学分, 专业方向模块课程 && 学分, 通识教育选修课程 !( 学分, 实践性课程 !) 学分, 共 !#( 学 分; 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格 "类学分包括: 认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学分。 ? *# ?

! " 学生修读学分的要求 (#) 每学期修读学分不得低于 #! 学分, 但也不能高于 $% 学分。 (!) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 ($) 选课学分。 (&) 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 辅修制学分要求 $ " 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 #% 分, 辅修专业课程学分不得低于 !’ 分。 九、 教学计划表 # " 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业选修 (任选) 公共选修 必修 必修 合计 课程门数 ## ) #& ) $ * $ $ ** !’*, #%% 学时数 )*$ &!* )$$ $%! +’ #+% 课时比例 (() $! " # #’ " % $# " $ ## " & !", ’"& 学分数 &! !$ &’ #+ " * &"* #% #+ ) #’) 学分比例 (() !* " % #$ " + !+ " & #% " & !"+ ’"% #% " # &") #%%

通识教育选修课程 实践性环节 !类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表#
修 习 类 型 课 程 类 别

旅游管理专业本科必修课程设置与开课计划表
总学时 开课学期和周学时 一 #$ 周 =! !! =! 二 #% 周 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 ;< =; ;< =; = !

课程编码









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思想道德修养与法律基础 ()*+,+-.,/+01,23. 14) 564)17*431,8 24 91: 中国近现代史纲要 >4 ?63,24* +@ /+)*04 AB24*8* C283+0.

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马克思主义基本原理概论 >4 ?63,24* +@ 564)17*431,8 24 /10D283 F# F# = EB*+0. 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $< J >4 ?63,24* +@ /1+ G*)+4- EB+6-B3 14) [ ] $< [=;] ; =; EB*+0*32H1, I.83*7 +@ I+H21,287 :23B AB24*8* AB101H3*02832H8 形势与政策 K+,232H1, I236132+4 14) K+,2H2*8 大学计算机基础 A+,,*-* A+7L63*0 5+64)132+4 数据库技术应用 >LL,2H132+4 ?@ M131N18* E*HB4+,+-. 大学英语! O " A+,,*-* P4-,28B 大学体育! O " A+,,*-* K" P" 国防教育 Q132+41, M*@*48* P)6H132+4 [##F] <’ <F ;’ F#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 A10**0 K,14424- 14) P7L+,.7*43 R62)S [#%] 14H* @+0 A+,,*-* I36)*438

通识教育必修课程小计 ’#;!’#’’# ’#;!’!’’# ’!;&’;’;# O ! 学 科 基 础 课 程 ’#;!’=’’# ’#;!’;’’# ’#;!’F’’# ’#;!#=’’# ’#;!#;’’# 西方经济学 PH+4+72H8 管理学 /141-*7*43 高等数学 M ! O # C2-B*0 /13B*7132H8 会计学 >HH+64324统计学 I3132832H8 经济法 PH+4+72H 91: 消费心理学 A+4867*0 K8.H+,+-. 人力资源管理 C6714 T*8+60H* /141-*7*43

<F= J #;! J [#<=] %## [#<=] ;! F# F# F# F# = = ; ! ! = = = !=

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专 业 必 修 课

学科基础课程小计

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修 习 类 型

课 程 类 别

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旅游学概论 )*+,-./0+1-* +- 2-/,134 56*67848*+ 饭店管理 ;-+8< 56*67848*+ 旅行社经营管理 2=8 56*67848*+ 6*. >?8,6+1-* -@ 2,6AB 8< C78*0D 管理信息系统 56*67848*+ )*@-,46+1-* ED3+84 旅游地理 2-/,13+ F8-7,6?=D 市场营销 56,G8+1*7 旅游经济学 2-/,134 H0-*-4103 财务管理 I1*6*016< 56*67848*+ 旅游文化 2-/,134 J/<+/,8 旅游社会学 2-/,134 E-01-<-7D 旅游英语 2-/,134 H*7<13= 英语口语 >,6< H*7<13= 基础日语! K " L6310 M6?6*838 旅游资源开发与管理 2-/,134 N83-/,083 O8A8<-?48*+ 6*. 56*67848*+

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专 业 必 修 课

专 业 主 干 课 程

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专业基础课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! Q 考试科目用!号标注,

(:: (:: !’9( !’9(

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总学时: [!(:] ’"9$ P ’ Q 双语教学课程用"号标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &"’!&"&&" &"’!&!&&" &"’!&5&&" 课

旅游管理本科专业选修课程设置与开课计划表
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’" ’" 5> 5> !$ !$ ’" !$ ’" 5> !$ ’" 5> ’" !$ !$ 5> ’" ’" ’" !$ 5> !$ !$ ’" ’" 5> 5> !$ !$ ’" !$ ’" 5> !$ ’" 5> ’" !$ !$ 5> ’" ’" ’" !$ 5> !$ !$ 5 5 ! ! "F’ "F’ 5 "F’ 5 ! "F’ 5 ! 5 "F’ "F’ ! 5 5 5 "F’ ! "F’ "F’ ! 5 5 ! 5 5 5 5 每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择 5 ! 5 5 ! 5 5 5 5 5 ! ! 5 5 5 5 总学时







饭店房务管理 ())*+ ,-.-+-)/ 01/123*3/4 饭店餐饮管理 678 01/123*3/4 饭店康娱管理 931:4; 7 (3<=314-)/ 01/123*3/4

饭 &"’!&>&&" 酒水饮料与酒吧管理 83.3=123 1/? 81= 01/123*3/4 店 管 礼仪知识与形体训练 理 &"’!!"&&" @)<-1: A)B=43+C 1/? D;C+-<+ E=1-/ &"’!&#&&" &"’!5%&&" &"’!&’&&" &"’!&$&&" &"’!&K&&" &"’!&%&&" 旅游客源国 (地区) 概况 G/4=)?B<4-)/ 4) E)B=-+4 A)B/4=-3+ 饭店日语 9)43: H1I1/3+3 饭店工程管理! 9)43: J/2-/33=-/2 01/123*3/4 旅行社产品的策划与开发 E)B=-+* D=)?B<4 D:1//-/2 1/? ,3.3:)I*3/4 旅游目的地国 (地区) 概况 G/4=)?B<4-)/ 4) E)B=-+4 ,3+4-/14-)/+ 模拟导游 @-*B:143 LB-?3

旅 导游概论与导游业务 专 限 行 &"’!""&&" D=-/<-I:3+ 1/? D=1<4-<3 )M E)B=2B-?-/2 业 社 选 管 &"’!"!&&" 旅行社领队业务 修 选 E)B= J+<)=4+ 理 课 &"’!5K&&" &"’!!5&&" &"’!"$&&" &"’!’&&&" &"’!’"&&" &"’!’!&&" 导游日语 E)B=-+* H1I1/3+3 旅行社计调与外联操作实务 E;3 A))=?-/14-)/ 1/? A)**B/-<14-)/ NI3=14-)/ )M E=1.3: O23/<C 休闲学概论 G/4=)?B<4-)/ 4) P3-+B=3 @<-3/<3 会展概论 G/4=)?B<4-)/ 4) 0GAJ G/?B+4=C 会展专业英语 0GAJ J/2:-+; 会展策划 0GAJ D:1//-/2

会 展 &"’!’5&&" 会展项目管理 0GAJ D=)Q3<4 01/123*3/4 设 计 与 &"’!’>&&" 会展设计实训 0GAJ ,3+-2/ E=1-/ 管 理 会展服务管理! &"’!’’&&" 0GAJ @3=.-<3 01/123*3/4 &"’!’#&&" &"’!’$&&" 国际国内会展法规 JRI) P1S 职业形象与会展礼仪 D=)M3++-)/1: G*123 1/? J4-TB3443

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 %!&’(’%%!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 != (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D ’# (D ’# ’# ’# ’# (D != (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D (D ’# (D ’# ’# ’# ’# (D ! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ !Q& ’ !Q& !Q& !Q& !Q& ’ ’ ’ ( ( ( ( 任选 DQ& 学分 ’ ’ ’ ( ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

总学时

旅行社经营活动分析系列讲座 ) *+,-+* ./ 0+123,+* .4 5,67+8 )9+41: ;<+,62-.4

旅游景区开发与管理 %!&’!(%%! 5>+ ?+7+8.<@+42 64A B6469+@+42 ./ 5.3,-*@ C1+4-1 C<.2* %!&’!D%%! %!&’!&%%! %!&’!"%%! %!&’!=%%! %!&’’’%%! %!&’’D%%! %!&’’"%%! 旅游生态学 E1.8.9-168 5.3,-*@ 城市旅游学 F-2: C-9>2*++-49 旅游景观设计 5.3,-*@ 064A*16<+ ?+*-94 旅游美学 5.3,-*@ )+*2>+2-1* 应用文与论文写作 G,612-168 H,-2-49 旅游企业形象策划 F.,<.,62+ IA+42-2: C:*2+@ 旅游电子商务 5.3,-*@ E J 1.@@+,1+

专 业 选 修 课

旅游摄影与实践 专 %!&’’#%%! 5,67+8 K G>.2.9,6<> 业 任 任 烹饪学基础 意 %!&’’=%%! L6*2,.8.9: M6*-1 选 选 修 课 %!&’&=%%! 急救知识 N-,*2 )-A L+4+,68 O4.P8+A9+ %!&’’$%%! %!&’(%%%! %!&’(!%%! %!&’((%%! %!&’(D%%! %!&’(&%%! %!&’("%%! %!&’(#%%! %!&’&$%%! 旅游政策与法规 5.3,-*@ G.8-1: 64A 06P 旅游环境管理 5.3,-*@ E47-,.4@+42 B6469+@+42 饮食文化 F62+,-49 F3823,+ 公共关系学 G3R8-1+ S+862-.4* 演讲与口才 C<++1> 64A E8.T3+41+ 现代教育技术 B.A+,4 EA3162-.4 5+1>4.8.9: 旅游目的地营销与管理 5.3,-*@ ?+*2-462-.4 B6,U+2-49 64A B6469+@+42 旅游文学 5.3,-*@ 0-2+,623,+ 饭店管理系列讲座 ) C+,-+* ./ 0+123,+* .4 V.2+8 B6469+@+42

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 %&’%%!%%! %#’%%!%%! 限









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 89 89 89 89 &! 89 89 89 89 89 &! 89 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 8 ’

总学时

音乐基础与欣赏 ()*+, -.*+, )/0 12* 34456,+)2+7/ 美术基础与欣赏 ()*+, 352 )/0 12* 34456,+)2+7/

基 !!’%%’%%! 影视欣赏 :+;<* 34456,+)2+7/ 础 素 质 戏剧欣赏 选 类 %!’%%’%%! =465) 34456,+)2+7/ 公 共 选 修 课 %’’$%!%!! %8’%%!%%! 高等数学 > ?+@A65 -)2A6<)2+,* > 自然科学概论 1/2570.,2+7/ 27 B)2.5); C,+6/,6 自然科学类 B)2.5); C,+6/,6* 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 ?.<)/+2+6* 社会科学类 C7,+); C,+6/,6* 艺体类 352* )/0 C4752* 选修课合计 每生至少选修 !" 门, &99 学时, 8’ 学分

限选 ’学 分

限选 ’ 学分

每生 至少 选" 学分

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旅游管理专业四年制本科教学计划时间分配表
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

学期

课堂 教学 "# "’

复习 考试 " "

专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

实践实训

教育 周数 "$ "$ !

寒暑 假 % ’

合计

一 一 二 一短 三 二 四 二短 五 三 六 三短 七 四 八 合 计

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ( 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 专业实习 专业见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

旅游管理专业四年制本科实践性教学环节安排表
学分数 ") !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "# 第八学期 第二、 三短学期或第二、 四、 六长学期 各学期机动周 第一、 二、 三短学期 第七学期 一短 安排学期

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课程编码 "#$%&#""# "#$%&’""# "#$%&&""# "#$%&(""# "#$%&!""# 总学分

辅修旅游管理专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 ’ ’ ’ ’ ’ #" 学分 开课学期 # # ’ # ’

旅游学概论 饭店管理 导游概论与导游业务 旅游资源开发与管理 会展概论

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课程编码 "#$&"#""# "#$&"%""# "#$&"’""# "#$&#"""# "#$&"&""# "#$&"(""# "#$&"(""# "#$&")""# "#$&"*""# "#$&"$""# 总学分 管理学

辅修旅游管理专业课程教学计划表
课程名称 学分数 & ’ ’ ’ ’ & & & & & ’) 学分 开课学期

会展服务管理 旅游学概论 会展策划 人力资源管理 饭店管理 旅行社经营管理 导游概论与导游业务 房务管理 餐饮管理

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旅游管理专业培养方案 (专升本)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的, 有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要, 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的复合型旅游管理专门人才, 毕 业后能在各级旅游行政管理部门、 旅游企事业单位以及院校从事旅游经营管理、 旅游教学和旅游科学研究工 作。 二、 基本规格 热爱社会主义国家, 拥护中国共产党, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观, 、 人生观和价值观, 具有良好的文化素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在专业平台课程基础上, 系统的掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语, 具备基本 的综合应用能力, 特别是听说能力; 掌握计算机基础知识和计算机应用技能; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩 合格; 具备从事科学研究工作或担负专门技术工作地基本技能。 旅游管理专业毕业生还应了解旅游业的发展动态; 熟悉我国关于旅游业发展的方针、 政策和法规; 能针 对旅游管理问题进行定性和定量分析, 掌握文献检索、 资料查询的基本方法, 具有运用旅游管理理论分析和 解决问题的基本能力; 具有本专业以外的人文社会科学素养、 自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础 知识、 基本素养。达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准, 具有健全的心理素质和健康的体魄, 养 成良好的文明行为习惯, 并具有欣赏美和创造美的能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为二年。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予管理学学士学位。 五、 主干学科 旅游管理 六、 主要课程 管理学、 西方经济学、 管理信息系统、 统计学、 会计学、 财务管理、 市场营销、 经济法、 旅游学概论、 旅游经 济学、 饭店管理、 旅游资源与开发。 七、 主要实践性教学环节 包括毕业论文、 专业实习等 八、 课程设置、 学分安排 本专业毕业最低学分为 !" 学分, 其中专业基础课程 #$ 学分, 专业主干课程 $$ 学分, 专业选修课程 %$ 学 共 !" 学分。 分, 实践性课程 %& 学分,
课程类型 学科基础课程 专业主干课程 专业任选课程 实践性环节 合计 修习类型 专业必修 专业必修 专业选修 (任选) 必修 课程门数 %" %" ) $ %",& %"" 学时数 ()" ##" $"& 课时比例 (’) (% * $ #" * $ %! * ) 学分数 #$ $$ %$ %& !" 学分比例 (’) &" * " $+ * ( %( * " %+ * ( %""

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 旅游管理专业 (专升本) 必修课程设置与开课计划表
课 程 类 别 课 程 序 号 总学时 课程 编码 课程名称 计划 学时 !&& 4 (5&) ’& )! )! 6’ )6 )6 )! )6 )6 5$& 4 (5&) )! )6 )6 )! )6 )6 )! )! )! )6 ))& ’%6 4 [5&] 总学时: #&%’ ! " 双语教学课程用"号标注 理论 学时 !&& 6’ )! )! 6’ )6 )6 )! )6 )6 5!’ )! )6 )6 )! )6 )6 )! )! )! )6 ))& )! 实验 实践 (5&) )! 学 分 数 #! ) ! ! ) ! ! ! ! ! )! ! ! ! ! ! ! ! ! 6 ! !! 56 !$ !6 6 !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! 开课学期和周学时 一 #$ 周 二 #% 周 三 #% 周 四 #% 周

&’#&&#&&# ( ) &6#&&5#&# &#65&#&&# &#65&!&&# 学 科 基 础 课 程 &!6D&6&6# &#65&)&&# &#65&6&&# &#65&5&&# &#65&$&&# &#65&%&&# 专 业 必 修 课

大学英语! ( " *+,,-.- /0.,123 数据库技术应用 788,19:;1+0 <= >:;:?:2- @-930+,+.A 西方经济学 /9+0+B192 管理学 C:0:.-B-0; 高等数学 / E1.3-F C:;3-B:;192 会计学 799+G0;10. 统计学 H;:;12;192 经济法 /9+0+B19 I:J 消费心理学 *+02GB-F K2A9+,+.A 人力资源管理 EGB:0 L-2+GF9- C:0:.-B-0;

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学科基础课程小计 &#65&’&&# &#65&D&&# &#65#&&&# &#65##&&# 专 业 主 干 课 程 &#65#!&&# &#65#)&&# &#65#6&&# &#65#5&&# &#65#$&&# ( ! &#65#%&&# 旅游学概论 M0;F+NG9;1+0 ;+ @+GF12B C:0:.-B-0; 饭店管理 E+;-, C:0:.-B-0; 旅行社经营管理 @3- C:0:.-B-0; :0N <8-F:;1+0 += @F:O-, 7.-09A 管理信息系统 C:0:.-B-0; M0=+FB:;1+0 HA2;-B 市场营销 C:FP-;10. 旅游经济学 @+GF12B /9+0+B192 财务管理 Q10:091:, C:0:.-B-0; 旅游英语 @+GF12B /0.,123 基础日语! ( # R:219 S:8:0-2旅游资源开发与管理 @+GF12B L-2+GF9-2 >-O-,+8B-0; :0N C:0:.-B-0;

专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 # " 考试科目用!号标注,

总学分: ’&

) " 短学期开设课程用#标注

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修 习 课程编码 类 型 %"&&%"%%" %"&&%!%%" %"&&%4%%" %"&&%5%%" %"&&%&%%" %"&&%#%%" %"&&%$%%" %"&&%H%%" %"&&%J%%" %"&&"%%%" 课

旅游管理专业 (专升本) 选修课程设置与开课计划表
学 选课 计划 理论 实验 分 形式 数 学时 学时 实践 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 每 生 至 少 任 选 " ! 个 学 分 的 课 程 总学时 开课学期和周学时 一 "# 周 二 "$ 周 三 "$ 周 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 四 "$ 周







饭店房务管理 ’(()* +,-,*,(. /0.012)2.3 饭店餐饮管理 678 /0.012)2.3 饭店康娱管理 920:3; 7 ’2<=203,(. /0.012)2.3 酒水饮料与酒吧管理 82-2=012 0.> 80= /0.012)2.3 礼仪知识与形体训练 ?(<,0: @(A=32*B 0.> C;B*,<* D=0,. 旅游客源国 (地区) 概况 E.3=(>A<3,(. 3( D(A=,*3 @(A.3=,2* 饭店日语 9(32: F0G0.2*2 饭店工程管理! 9(32: I.1,.22=,.1 /0.012)2.3 旅行社产品的策划与开发 D(A=,*) G=(>A<3 C:0..,.1 0.> >2-2:(G)2.3 旅游目的地国 (地区) 概况 E.3=(>A<3,(. 3( D(A=,*3 +2*3,.03,(.*

专 %"&&""%%" 模拟导游 ?,)A:032 KA,>2 业 选 修 导游概论与导游业务 课 %"&&"!%%" C=,.<,G:2* 0.> C=0<3,<2 (L D(A=1A,>,.1 %"&&"4%%" %"&&"5%%" 旅行社领队业务 D(A= I*<(=3* 导游日语 D(A=,*) F0G0.2*2

旅行社计调与外联操作实务 %"&&"&%%" D;2 @((=>,.03,(. 0.> @())A.,<03,(. MG2=03,(. (L D=0-2: N12.<B %"&&"#%%" %"&&"$%%" %"&&"H%%" %"&&"J%%" %"&&!%%%" %"&&!"%%" %"&&!!%%" 休闲学概论 E.3=(>A<3,(. 3( O2,*A=2 ?<,2.<2 会展概论 E.3=(>A<3,(. 3( /E@I E.>A*3=B 会展专业英语 /E@I I.1:,*; 会展策划 /E@I C:0..,.1 会展项目管理 /E@I C=(P2<3 /0.012)2.3 会展设计实训 /E@I +2*,1. D=0,. 会展服务管理! /E@I ?2=-,<2 /0.012)2.3

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修 习 课程编码 类 型 $!%%&’$$! $!%%&/$$! $!%%&%$$!









学 选课 计划 理论 实验 分 形式 数 学时 学时 实践 ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ ’/ & & & & & & & & & & & & & & & & & & 每 生 至 少 任 选 " ! 个 学 分 的 课 程

总学时

开课学期和周学时 一 !" 周 二 !# 周 三 !# 周 & & & & & & & & & & & & & & & & & & 四 !# 周

国际国内会展法规 ()*+ ,-. 职业形象与会展礼仪 01+23445+6-7 89-:3 -6; (<5=>3<<3 旅行社经营活动分析系列讲座 ? @31534 +2 ,3A<>134 +6 B1-C37 ?:36AD E*31-<5+6

旅游景区开发与管理 $!%%&"$$! BF3 G3C37+*936< -6; H-6-:3936< +2 B+>1549 @A365A @*+<4 $!%%&#$$! $!%%&I$$! $!%%&K$$! $!%%’$$$! 旅游生态学 (A+7+:5A-7 B+>1549 城市旅游学 J5<D @5:F<43356: 旅游景观设计 B+>1549 ,-6;4A-*3 G345:6 旅游美学 B+>1549 ?34<F3<5A4

专 $!%%’!$$! 应用文与论文写作 01-A<5A-7 L15<56: 业 选 修 旅游企业形象策划 课 $!%%’&$$! J+1*+1-<3 8;36<5<D @D4<39 $!%%’’$$! $!%%’/$$! $!%%’%$$! $!%%’"$$! $!%%’#$$! $!%%’I$$! $!%%’K$$! $!%%/$$$! 选修课合计 旅游电子商务 B+>1549 ( M A+9931A3 烹饪学基础 N-4<1+7+:D O-45A 急救知识 P514< -5; N3631-7 Q6+.73;:3 旅游政策与法规 B+>1549 0+75AD -6; ,-. 饮食文化 J-<3156: J>7<>13 公共关系学 0>R75A3 S37-<5+64 现代教育技术 H+;316 (;>A-<5+6 B3AF6+7+:D 旅游目的地营销与管理 B+>1549 G34<56-<5+6 H-1T3<56: -6; H-6-:3936< 每生至少选修 " 门, 学时 !& 学分

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学年 学期 课堂 教学 "# "’ "’ 复习 考试 " " "

旅游管理专业教学计划时间分配表 (专升本)
单位: 周 专业 实习 毕业 论文 (设计) 机动 (专业见习、 实践实训) $ " " "$ # # " "" 寒暑 假 "% "% "% "% ’# 合计

一 一 二 三 二 四 合 计

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实践性教学环节 专业实习 毕业论文 (设计) 合计

旅游管理专业实践性教学环节安排表 (专升本)
学分数 * 周数 "$ 第 & 学期 第 & 学期 安排学期

课程编码 学院自编 学院自编

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数学与应用数学专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、 初等学校师资以及 从事教育科学研究、 教育管理等工作的各类专门人才, 毕业后能在教育部门, 从事数学和相关专业的教学工 作和教育管理等工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观。身心健康, 具有科学与人文基本素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学科、 专业平台课程基础上, 系统地掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语, 具 备基本的综合应用能力, 特别是听说能力; 掌握计算机基础知识和计算机应用技能; 达到国家语委规定的普 通话考核二级乙等以上水平的要求; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格; 具有从事科学研究工作或担负专 门技术工作的初步能力。 在系统扎实地掌握数学专业的基础知识、 基本理论和基本技能的基础上, 了解近代数学的发展概况及其 在社会发展中的作用, 了解数学科学的若干最新发展以及数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法。 初步掌握数学学科的基本思想方法, 其中包括数学建模、 数学计算、 解决实际问题等基本能力。掌握资料查 询、 文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。具有较强的独立学习能力、 创新能力、 实践能 力和创业精神; 懂得教育教学基本规律, 掌握现代教育教学基本理论、 提高以多媒体教学技术为核心的现代 化教育和教育管理工作的基本能力和素质; 受到科学研究的初步训练, 具有一定的教育科研与社会实践能 力。具有本专业以外的人文社会科学素养、 自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养, 使专业人才具有较高的文化素质。 具有一定的体育和军事基本知识, 养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 达到国家规定的大学生体育和军事 训练合格标准; 具备健全的心理素质和健康的体魄, 具有良好的文明行为习惯, 并具有欣赏美和创造美的能 力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予理学学士学位。 五、 主干学科 数学 六、 主要课程 数学分析、 高等代数、 解析几何、 近世代数、 常微分方程、 复变函数、 概率论与数理统计、 数学学科教学论、 计算方法、 实变函数、 泛函分析、 初等数论、 教育学基础、 心理学基础、 班主任工作技能、 大学物理以及大学计 算机基础等课程。 ? "! ?

七、 主要实践性教学环节 包括教育实习、 见习、 教育调查、 社会调查或毕业论文等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 其中 ! 类学分: 公共基础平台课程 %& 学分, 学科基础平台课程 ’( 学 分, 专业基础平台课程 ’) 学分, 专业方向模块课程 !% 学分, 公共选修课程 &( 学分, 实践性环节 !) 学分, 共 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职 !#( 学分; "类学分包括: 业资格认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学 分。 & " 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !& 学分, 但也不能高于 ’( 学分。 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (&) (’) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 选课学分。 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 (%) 辅修制学分要求 ’ " 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 !* 分, 辅修专业课程学分不得低于 %$ 分。 九、 教学计划表 ! " 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 #! &)’$ !(( 课程门数 !) $ !# % & , * 学时数 $*’ *,* #%# &&! $* !#$ !)( 课时比例 (+) ’! " ! &! " ) &’ " # $"! ’"! #"! #"! 学分数 %& ’( ’) !( % !( !( !) $ !#$ 学分比例 (+) &* " ( !) " , && " ( #"( &"% #"( #"( !( " ! %"$ !((

通识教育 选修课程

实践性环节 "类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 数学与应用数学专业本科必修课程设置与开课计划表 (师范类)
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 <= >< <= >< > ! 一 #$ 周 >! !! >! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周

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思想道德修养与法律基础 )*+,-,./,0,12-34/ 25* 675*28+542-9 35 :2; 中国近现代史纲要 ?5 @74-35+ ,A 0,*+15 BC35+9+ D394,1/

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马克思主义基本原理概论 ?5 @74-35+ ,A 675*28+542-9 35 021E394 &# &# > FC+,1/ 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $= J ?5 @74-35+ ,A 02, G+*,5. FC,7.C4 25* [ ] $= [><] < >< FC+,1+43H2- I/94+8 ,A I,H32-398 ;34C BC35+9+ BC212H4+13943H9 形势与政策 K,-343H2- I347243,5 25* K,-3H3+9 大学计算机基础 B,--+.+ B,8L74+1 6,75*243,5 MN 程序设计 M3972- N293H K1,.128835. 大学英语! O " B,--+.+ P5.-39C 大学体育! O " B,--+.+ K" P" 国防教育 Q243,52- R+A+59+ P*7H243,5 [##&] =( =& <( &#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 B21++1 K-25535. 25* P8L,-/8+54 S73*T [#%] 25H+ A,1 B,--+.+ I47*+549

通识教育必修课程小计 (!<((#((# 解析几何 ?52-/43H S+,8+41/ 数学分析! O # 024C+8243H2- ?52-/939

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专 业 必 修 课

学 科 基 础 (!<((>((# O ! 高等代数! O $ ?*U25H+* ?-.+V12 课 程 大学物理 N! O $ (!<’($#!# O ! W53U+1934/ KC/93H9 学科基础课程小计

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修 习 类 型

课 程 类 别

总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 5’ 5’ 5’ !# !# !# 5’ 5’ $! $! $! $! $! $! =,-92?,-.+,: $! "G 5’ 5’ 5’ !# !# !# 5’ 5’ $! $! $! $! $! $! $! 5’ 5’ 5’ 6 6 6 ! ! ! 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5# 一 !" 周 二 !# 周

开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 6! 6! 6! ! ! ! 6 6! 5! 5! 5! 5! 5! 5! 5! 6T 6! 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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教育学基础 ()*+,-./0 1+.20+2 3,4.4 心理学基础 748+9/:/;8 3,4.4 数学学科教学论 <2,+9.0; =2-9/) /> =,-92?,-.+4 班主任工作技能 @/AB.0; 1B.::4 /> C,0) D -2,+92A4 课堂教学技能训练 E:,44 <2,+9.0; 1B.::4 <A,.0.0; 教师职业道德 <2,+92A4’ 7A/>244./0,: =/A,:.-8 教育科学研究方法 F242,A+9 =2-9/)4 /> ()*+,-./0 1+.20+2 现代教育技术 =/)2A0 ()*+,-./0 <2+90/:/;8 近世代数 =/)2A0 H:;2IA, 微分几何 J2>>2A20-.,: K2/?2-A8 常微分方程 LA).0,A8 J.>>2A20-.+,: (M*,-./04 复变函数 N*0+-./04 /> E/?O:2P Q,A.,I:2 实变函数 N*0+-./04 /> E/?O:2P Q,A.,I:2 初等数论 (:2?20-,A8 R*?I2A <92/A8 概率论与数理统计 7A/I,I.:.-8 <92/A8 S 1-,-.4-.+4 计算方法 E/?O*-,-./0,: =2-9/)4

专 业 必 修 课

专 业 主 干 课 程

专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! U 考试科目用!号标注,

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6&%’ !%&! !%5 !&% 总学时: 6#$$ 6 U 双语教学课程用"号标注 总学分: !"G 5 U 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型

数学与应用数学专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 #> #> ’) #> #> ’) #> %" %" %" %" %" %" %" %" %" %" %" %" %" %) #> #> ’) #> #> ’) #> %" %" %" %" %" %" %" ’) %" %" %" %" %" %) "$ ) ) ! ) ) ! ) ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ! P % 每生 任选 )学 分 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ! ! ! ! ! ) ) ! ) ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 总学时









(!%()!((" 数学分析续! * " *! +,-./-01./,- +,0234 56 71.8491./:1; <-1;=3/3 模 高等代数续! * " 块 (!%()’((" *! +,-./-01./,- +,0234 56 <?@1-:4? <;A4B21 " (!%(!$((" (!%((&((" 限 文献阅读 C/.421.024 D41?/-A3 初等数学研究 E;494-.12= 71.8491./:3 D43412:8

模 数学方法论 块 (!%("(((" 71.8491./:1; 74.8,?,;,A= ! 选 (!%(""((" (!%((#((" 数学史 F/3.,2= 56 71.8491./:3 数学模型 71.8491./:1; 7,?4;/-A

模 密码学基础 块 (!%(")((" G13/: +2=H.,;,A= ’ (!%(($((" (!%((%((" 专 业 选 修 课 (!%((>((" (!%(">((" (!%("&((" (!%(("((" 微分方程数值解 I0942/:1; J,;0./,- ,6 K/66424-./1; EL01./,运筹学 5H421./,-1; D43412:8 最优化理论 5H./9/M1./,- N84,2= 拓扑学 N,H,;,A= 组合数学! +,9B/-1.,2/1; 71.8491./:3 专业英语 JH4:/1;/M4? E-A;/38

每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择

专 业 (!%)!>((" 计算复杂性 任 +,9H0.1./,-1; +,9H;4O/.= 任 意 选 泛函分析 选 修 (!%(!’((" Q0-:./,-1; <-1;=3/3 课 数学解题研究 (!%(!)((" D43412:8 5- 71.8491./:1; R2,B;49 J,;@/-A 数学教育测量与评价 (!%(!%((" 741302494-. <-? E@1;01./,- 56 71.8491./:3 ES ?0:1./,(!%))"((" (!%(!&((" (!%(’!((" 软件设计选讲 C4:.0243 5- J4;4:.4? J,6.T124 K43/A数理方程 71.8491./:1; EL01./,- ,6 R8=3/:3 图论及应用 U21H8 N84,2= <-? V.3 <HH;/:1./,-3

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &’$&((&&! &’$&(4&&! 专 业 选 修 课









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 $! $! $! $! $! "H (4 (4 (4 (4 (4 $! $! (4 $! $! (4 (4 (4 (4 (4 (4 (4 !# ( ( ( ( ( 4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ 学分 ’I’ ’ ’ ’ ’ ’ ( ( ( ( (

总学时

随机过程 )*+,-./*0, 12+,3// 模糊数学 56778 9.*-3:.*0,/

专 业 &’$&&’&&! 数学实验与数学软件 9.*-3:.*0,.; <=>320:3?* @ )+A*B.23 任 任 意 选 选 竞赛数学研究 修 &’$&!’&&! C+:>3*0*0+? 9.*-3:.*0,/ D3/3.2,课 离散数学 &’$&!#&&! E0/,23*3 9.*-3:.*0,/ &’44!!!&! &$’&&!&&! &#’&&!&&! C 程序语言设计 C F.?G6.G3 12+G2.::0?G 音乐基础与欣赏 J./0, 96/0, .?K L*/ M>>23,0.*0+? 美术基础与欣赏 J./0, M2* .?K L*/ M>>23,0.*0+?

基 础 影视欣赏 限 素 !!’&&’&&! 50;:/ M>>23,0.*0+? 质 类 戏剧欣赏 选 &!’&&’&&! N>32. M>>23,0.*0+? 公 共 选 修 课 &!’&&!&&! 教 育 类 自然科学类 O.*62.; ),03?,3/ 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 P6:.?0*03/ 社会科学类 )+,0.; ),03?,3/ 艺体类 M2*/ .?K )>+2*/ 选修课合计

限选 ’学 分

大学语文 C+;;3G3 C-0?3/3 F0*32.*623 .?K F.?G6.G3

见教育类课程设置一览表 (每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

每生至少选修 ’& 门, "44 学时, (4 学分

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数学与应用数学专业四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

学期

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专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

数学与应用数学专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
课程编码 +&%$$$!+" 学分数 "+ !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "& 第七学期 第三、 五学期 第一、 七学期 第一、 二、 三短学期 第八学期 一短 安排学期

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课程编码 "#$""!""% "#$""’""% "#$""(""% 总学分

辅修数学与应用数学专业主干系列课程教学计划表
课程名称 近世代数 微分几何 复变函数 ( 学分 学分数 & & & 开课学期 & $ $

表)
课程编码 "#$""#""# "#$""#""& "#$""%""% "#$""&""# "#$""&""% "#$""!""% "#$"%#""% 总学分

辅修数学与应用数学专业课程教学计划表
课程名称 学分数 ) ! & $ ! & & #( 学分 开课学期 # & % # % & $

数学分析! 数学分析" 解析几何 高等代数! 高等代数# 近世代数 概率论与数理统计

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信息与计算科学专业本科培养方案
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的信息科学或计算科学行业的复 合型专门人才。毕业后能在科技、 教育和经济部门, 从事研究、 教学、 应用开发以及管理等工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观。身心健康, 具有科学与人文素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学科、 专业平台课程基础上, 系统地掌握信息与计算科学专业的基础理论、 专门知识和基本技能, 受到 科学研究的初步训练。对信息科学与计算科学理论、 技术及应用的新发展有所了解, 初步具备在信息科学与 计算机科学领域从事科学研究、 解决实际问题及设计开发有关软件的基本能力。 掌握一门外语; 掌握计算机基础知识和应用技能; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格; 能适应未来社会 改革发展的需要。 掌握资料查询、 文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法, 具有一定的科学研究和软件开 发能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予理学学士学位。 五、 主干学科 数学、 计算机科学与技术。 六、 主要课程 数学分析、 高等代数、 解析几何、 近世代数、 概率统计、 初等数论、 计算机原理、 数据结构、 程序设计、 编译 原理、 高级语言、 软件工程、 操作系统、 科学计算以及计算机网络等课程。 七、 主要实践性教学环节 包括生产实习、 科研训练、 毕业论文 (毕业设计) 等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 其中 ! 类学分: 公共基础平台课程 %& 学分, 学科基础平台课程 &# 学 分, 专业主干课程 %% 学分, 专业方向模块课程 &! 学分, 公共选修课程 !’ 学分, 实践性环节 !( 学分, 共 !#$ 学 分; 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格 "类学分包括: 认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学分。 & " 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !& 学分, 但也不能高于 )’ 学分。 ? ($ ?

(!) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (") 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 选课学分。 (#) 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 辅修制学分要求 " $ 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 %" 分, 辅修专业课程学分不得低于 #& 分。 九、 教学计划表 % $ 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业选修 (任选) 公共选修 必修 课程门数 %( + %! # ! ) 学时数 &)" #(, (,, !!% %*! %(* 课时比例 (’) "! $ )% %& $ !) "* $ #) & $ #! " $ &, + $ #& 学分数 #! !+ ## %" & %* %( & 合计 #+ !+!# %** %+& 学分比例 (’) !) $ * %) $ # !+ $ ! ($( #$& +$* %* $ % #$& %**

通识教育选修课程 实践性环节 !类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 信息与计算科学专业本科必修课程设置与开课计划表
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 ;< =; ;< =; = ! 一 #$ 周 =! !! =! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周

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思想道德修养与法律基础 ()*+,+-.,/+01,23. 14) 564)17*431,8 24 91: 中国近现代史纲要 >4 ?63,24* +@ /+)*04 AB24*8* C283+0.

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马克思主义基本原理概论 >4 ?63,24* +@ 564)17*431,8 24 /10D283 F# F# = EB*+0. 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $< J >4 ?63,24* +@ /1+ G*)+4- EB+6-B3 14) [ ] $< [=;] ; =; EB*+0*32H1, I.83*7 +@ I+H21,287 :23B AB24*8* AB101H3*02832H8 形势与政策 K+,232H1, I236132+4 14) K+,2H2*8 大学计算机基础 A+,,*-* A+7L63*0 5+64)132+4 MN 程序设计 M2861, N182H K0+-017724大学英语! O " A+,,*-* P4-,28B 大学体育! O " A+,,*-* K" P" 国防教育 Q132+41, R*@*48* P)6H132+4 [##F] <& <F ;& F#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 A10**0 K,14424- 14) P7L+,.7*43 S62)T [#%] 14H* @+0 A+,,*-* I36)*438

通识教育必修课程小计 &!;&&#&&# 专 业 必 修 课 学 科 基 础 课 程 解析几何 >41,.32H S*+7*30. 数学分析! O # /13B*7132H1, >41,.828 高等代数! O $ >)U14H*) >,-*V01

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

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开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 ;! ;! &C &! &C & ;! &C &! ;C &! &C &! &C &! &C &! &C &! ;C &! 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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概率论与数理统计 ()*+,+-.-/0 123*)0 4 8/,/-9/-79 初等数论 <.363=/,)0 >?6+3) 123*)0 计算机原理 @*6A?/3) ()-=7-A.3 @ 语言 @ ()*D),66-=D E,=D?,D3 实变函数 F?=7/-*=9 *G H3,. I,)-,+.3 数据结构 J,/, 8/)?7/?)3

5,/236,/-7,.

专 业 必 修 课

专 业 主 干 课 程

K,L, 语言编程 K,L, ()*D),66-=D E,=D?,D3 编译原理 @*6A-.3) ()-=7-A.3 计算机网络 @*6A?/3) >3/M*)N 软件工程 8*G/M,)3 <=D-=33)-=D 操作系统 OA3),/-=D 809/36 科学计算 87-3=/-G-7 @*6A?/,/-*=

专业基础课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! P 考试科目用!号标注,

#%% ’%; ;$"

&!;! !"B; ’’B !!& 总学时: &"&’ & P 双语教学课程用"号标注 总学分: !"$ ; P 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 %!)(%!%%" %!)(%’%%" %!)%%<%%" %!)(’$%%"

信息与计算科学专业本科专业选修课程设置与开课计划表
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 )" #< )" )" #< #< ’( )" #< #< ’( )" )" #< )" )" )" )" )" )" #< #< ’( ’( ’( "$ ’( "$ ’( ’( "$ "$ ’ ( ’ ’ ( ( ! ’ ( ( ! ’ ’ ( ’ ’ ’ ’ ’ ’ ( ( ( 每生 任选 < 学分 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ( ’ ( 每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择 ! ! ( ’ ’ ! ! ! ’ !X ! !X ! ! ’ ’ 总学时









运筹学 *+,-./012.3 4,5,.-67 数学模型 8./7,9./06.3 81:,302; 最优化理论 *+/090=./012 >7,1-? 模糊数学 @A==? 8./7,9./065

模 块 "

数学分析续! B " %!)%%"%%" C12/02A./012 C1A-5, *D 8./7,9./06.3 E2.3?505 B! !B" 高等代数续! B " %!)%%’%%" C12/02A./012 C1A-5, *D E:F.26,: E3;,G-.! B B! 模 " 块 ! 文献阅读 %!)(%)%%" H0/,-./A-, 4,.:02;5 限 选 %!)%%!%%" %!)(($"%" %!)((<"%" %!)((&"%" 数学实验与数学软件 8./7,9./06.3 IJ+,-09,2/ K L1D/M.-, N!II 高级编程和实践 E:F.26,: N!II O-1;-.9902; E2: O-.6/06, N!II 编程基础 N!II O-1;-.9902; P.505 Q8H 基础! Q93 P.505

专 业 选 修 课

模 块 ’

(网页美工设 R,G 开发—前台设计和编程 %!)()%"%" 计) R,G S,F,31+9,2/ B R,G+.;, S,50;2 .2: O-1;-.9902; %!)("%%%" %!)(""%%" %!)("!%%" %!)("’%%" %!)("<%%" %!)(!%%%" 任 密码学基础 P.506 C-?+/131;? 微分方程数值解 TA9,-06.3 L13A/012 1D S0DD,-,2/0.3 IUA./012 离散数学 S056-,/, 8./7,9./065 信息论基础 P.505 *D V2D1-9./012 >7,1-? 微分几何 S,DD,-,2/0.3 W,19,/-? 泛函分析 @A26/012.3 E2.3?505

模 块 (

专 业 %!)(!!%%" 图论及应用 W-.+7 >7,1-? E2: V/5 E++306./0125 任 意 选 组合数学 选 修 %!)(!)%%" C19G02./1-0.3 8./7,9./065 课 初等数学研究 %!)%%&%%" I3,9,2/.-? 8./7,9./065 4,5,.-67 %!)%"%%%" 数学方法论 8./7,9./06.3 8,/71:131;?

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 $&’$!!$$! $&’$!&$$!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 78 ’! ’! ’! ’! ’! ’! 78 78 78 78 78 ’! 78 78 78 78 78 78 78 !# !# & 7 7 7 7 7 7 & & & & & 限选 & & & & & 7 7 每生 任选 ’ 学分 & 7 7 &Q ! &’

总学时

数学史 ()*+,-. /0 12+3452+)6* 竞赛数学研究 9,5:4+)+),; 12+3452+)6* <4*42-63

基于 =4> 的网络编程 专 $&’8&"$$! ?4+@,-A B-,C-255);C D2*4E /; =4> 专 业 任 业 任 数字信号处理 选 意 $&’8&F$$! G)C)+2H I)C;2H B-,64**);C 修 选 选 课 修 课 $&’87$$$! 复变函数 9,5:H4J K2-)2>H4* LM;6+),;* $&’87!$$! $&8$$’$$! $’&$$!$$! $#&$$!$$! 常微分方程 /-E);2-. G)004-4;+)62H NOM2+),;* 近世代数 1,E4-; PHC4>-2 音乐基础与欣赏 D2*)6 1M*)6 2;E R+* P::-46)2+),; 美术基础与欣赏 D2*)6 P-+ 2;E R+* P::-46)2+),;

公 共 选 修 课

基 限 础 戏剧欣赏 素 $!&$$&$$! /:4-2 P::-46)2+),; 质 选 类 影视欣赏 !!&$$&$$! L)H5* P::-46)2+),; $!&$$!$$!

限选 & 学分

大学语文 9,HH4C4 93);4*4 S)+4-2+M-4 2;E S2;CM2C4 自然科学类 ?2+M-2H I6)4;64*

各 类 公 任 共 选 任 选 课

人文科学类 (M52;)+)4* 社会科学类 I,6)2H I6)4;64* 艺体类 P-+* 2;E I:,-+*

每生 至少 选" 学分

选修课合计

每生至少选修 !! 门, 8%7 学时, 7! 学分

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表!

信息与计算科学专业专业四年制本科教学计划时间分配表
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

学期

课堂 教学 "# "’

复习 考试 " "

专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

实践实训

教育 周数 "$ "$ !

寒暑 假 % ’

合计

一 一 二 一短 三 二 四 二短 五 三 六 三短 七 四 八 合 计

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 专业实习 专业见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

信息与计算科学专业专业四年制本科实践性教学环节安排表
课程编码 学院自编 学院自编 学院自编 学院自编 学院自编 ’#"((&!(" 学分数 "( !类学分 !类学分 !类学分 # " "’ 周数 "# ! ) % ) & !! 第八学期 第二、 三短学期或第二、 四、 六长学期 各学期机动周 第一、 二、 三短学期 第七学期 一短 安排学期

注: 十学期或其他教学时间。 " + 五年制医学专业的专业实习安排在九、 八学期或其他教学时间。 & + 四年制医学专业的专业实习安排在七、

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课程编码 "#!$%#""% "#$$%’%"% "#$$"#""% "#$"%#""% 总学分

辅修信息与计算科学专业专业主干系列课程教学计划表
课程名称 离散数学 科学计算 初等数论 概率论与数理统计 %& 学分 学分数 & $ & & 开课学期

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课程编码 "#$""#""% "#$$%’%"% "#$""#""# "#$$"$""% "#$""#""& "#$"%#""% "#$""&""% "#!$%#""% "#$""&""# "#$$"(""% "#$$"#""% "#!$%&""% 总学分

辅修信息与计算科学专业专业课程教学计划表
课程名称 数学分析! 科学计算 数学分析" 数据结构 数学分析# 概率论与数理统计 高等代数! 离散数学 高等代数" 计算机图形学 初等数论 信息论基础 $* 学分数 ! $ ( $ ! & $ & $ &)! & &)! 开课学期

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物理学专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科技与教 育发展需要; 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、 初等学校师资以及从事教 育科学研究、 教育管理等工作的各类专门人才, 毕业后能在教育部门从事物理、 初中科学和相关专业的教学 管理工作。 二、 基本要求 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学科、 专业平台课程基础上, 系统地掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语, 具 备基本的综合应用能力, 特别是听说能力; 掌握计算机基础知识和计算机应用技能; 经过毕业论文 (设计) 训 练, 成绩合格; 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。达到国家语委规定的普通话考核二 级乙等以上水平。 在系统掌握物理学的基础理论、 基础知识和基本技能的基础上, 掌握文献检索、 资料查询的基本方法; 了 解物理学的最新进展和发展动态, 并具备适应相邻专业工作的基本能力素质; 具有较强的独立学习能力、 创 新能力、 实践能力和创业精神; 懂得教育教学基本规律; 掌握现代化教育教学基本理论、 以多媒体教学技术为 核心的现代化教育技术手段和教师职业基本技能, 具备从事新世纪基础教育教学和教育管理工作的基本能 力与素质; 受到科学研究的初步训练, 具有一定的教学科研能力、 教育调查和社会实践能力; 能适应未来教学 改革发展需要, 毕业后能在中学胜任一门必修课、 一门选修课、 一门活动课 (或专题性教育讲座) 的教学工作 和班主任工作。 具有本专业以外的人文科学素养、 自然科学素养和文化艺术欣赏等方面的有关知识和基本修养, 有较高 的综合文化素质。 具有一定的体育和军事基本知识, 养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 达到国家规定的大学生体育和军事 训练合格标准; 具备健全的心理素质和健康体魄, 具有良好的文明行为习惯, 并具有欣赏美和创造美的能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 在达到学校规定的授予学士学位标准后授予理学学士学位。 五、 主干学科 物理学 六、 主要课程 高等数学、 力学、 热学、 电磁学、 光学、 原子物理学、 数学物理方法、 理论力学、 电动力学、 热力学与统计物 理、 量子力学、 模拟和数字电子技术及实验、 普通物理实验、 近代物理实验、 物理教学论、 中学物理实验、 中学 物理竞赛与教学技能基本训练、 人文社会科学基础等。 七、 主要实践性教学环节 ? "! ?

包括教育实习、 见习、 教育调查、 社会调查或者毕业论文等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 渲? ! 类学分: 公共基础平台课程 %& 学分, 学科基础平台课程 &# " ’ 学分, 专业基础平台课程 ($ " ’ 学分, 专业方向模块课程 !# 学分, 公共选修课程 &) 学分, 实践性环节 !* 学分, 共 !#) 学分; 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 "类学分包括: 耙底矢袢现ぁ? 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学 分。 & " 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !& 学分, 但也不能高于 () 学分。 (&) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课程。 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 (() 选课学分。 (%) 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 辅修制学分要求 ( " 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 !* 分, 辅修专业课程学分不得低于 %* 分。 九、 教学计划表 ! " 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 #* &**% !)) 课程门数 !* !) !$ ’ ( , ’ 学时数 $’( ’’) *#! !*) !)& !#$ !*) 课时比例 (+) () " * !, " $ &* " % #"! ("* #"! #"! 学分数 %& &# " ’ ($ " ’ !) # !) !) !* $ !#$ 学分比例 (+) &’ " ) !’ " $ && " , #") ("# #") #") !) " ! %"$ !))

通识教育 选修课程

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 物理专业本科必修课程设置与开课计划 (师范类)
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 <= >< <= >< > ! 一 #$ 周 >! !! >! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周

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思想道德修养与法律基础 )*+,-,./,0,12-34/ 25* 675*28+542-9 35 :2; 中国近现代史纲要 ?5 @74-35+ ,A 0,*+15 BC35+9+ D394,1/

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马克思主义基本原理概论 ?5 @74-35+ ,A 675*28+542-9 35 021E394 &# &# > FC+,1/ 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $= J ?5 @74-35+ ,A 02, G+*,5. FC,7.C4 25* [ ] $= [><] < >< FC+,1+43H2- I/94+8 ,A I,H32-398 ;34C BC35+9+ BC212H4+13943H9 形势与政策 K,-343H2- I347243,5 25* K,-3H3+9 大学计算机基础 B,--+.+ B,8L74+1 6,75*243,5 MN 程序设计 M3972- N293H K1,.128835. 大学英语! O " B,--+.+ P5.-39C! O " 大学体育! O " B,--+.+ K" P" ! O " 国防教育 Q243,52- R+A+59+ P*7H243,5 [##&] =( =& <( &#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 B21++1 K-25535. 25* P8L,-/8+54 S73*T [#%] 25H+ A,1 B,--+.+ I47*+549

通识教育必修课程小计 高等数学 ?! O # ?*U25H+* 024C+8243H9 ? ! O # 力学 0+HC253H9 热学 FC+18,-,./ 电磁学 P-+H41,82.5+43H9 光学 @L43H9 普通物理实验! O # S+5+12- KC/93H9 PEL+138+54! O #

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

课 程 类 别

总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 5’ 5’ 5’ !# !# !# 5’ 5’ $! $! $! "F 5’ $! "F $! 5’ #" 5’ 5’ 5’ !# !# !# 5’ 5’ $! 5’ $! $! 5’ $! "F $! ’ !6 5& "’ !# !# 6 6 6 ! ! ! 6 6 6 6 5 5K$ 6 5 ’ 5 ! 6 一 !" 周 二 !# 周

开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 6! 6! 6! ! ! ! 6 6! 5! 5! 5! 5L !! 6! 5! ’! 5! 5 (!6 周) F F ( 周) $ 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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教育学基础 ()*+,-./0 1+.20+2 3,4.4 心理学基础 748+9/:/;8 3,4.4 物理学科教学论 <92/=8 /> 7984.+4 <2,+9.0; >/= ?.;9 4+9//: 班主任工作技能 @/=A.0; 1A.::4 /> ?,0) B -2,+92=4 课堂教学技能训练 C:,44 <2,+9.0; 1A.::4 <=,.0.0; 教师职业道德 <2,+92=4’ 7=/>244./0,: D/=,:.-8 教育科学研究方法 E242,=+9 D2-9/)4 /> ()*+,-./0 1+.20+2 现代教育技术 D/)2=0 ()*+,-./0 <2+90/:/;8 原子物理学 G-/H.+ 7984.+4 电工学 (:2+-=/-2+90/:/;8 数学物理方法 D2-9/)4 /> D,-92H,-.+,: 7984.+4 模拟数字技术基础及实验 G0,:/; I.;.-,: 3,4.4 ,0) (/J2=.H20理论力学" <92/=2-.+,: D2+9,0.+4 热力学与统计物理 <92=H/)80,H.+4 ,0) 1-,-.4-.+,: 7984.+4 量子力学 M*,0-*H D2+9,0.+4 电动力学 (:2+-=/)80,H.+4 普通物理实验! N202=,: 7984.+4 (OJ2=.H20- PQ 近代物理实验" B # D/)2=0 7984.+4 (OJ2=.H20- P B PP

专 业 必 修 课

专 业 主 干 课 程

专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! K 考试科目用!号标注,

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 ’!%"’"’’"

物理学专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 89 %" 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 #G 89 8% 89 8# 89 8# 8% 8% 89 %" 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 %" 89 8% 89 8# 89 8# "$ ":% 8 ! ! ":% ! ! ! ! ! ! ! ! ! 8:% ! ! ! ! ! ! ! $ ! 9 每生 至少 选# 学分 ! 9 ! $ ! 9 ! ! ! 每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择 ! ! ! ! ! ! ! ! ! 8 总学时









物理前沿系列讲座! ()*+), -. /)012*), -3 456,+0, 7*-31+)*,

固体物理 ’!%"’!’’" (-;+< 456,+0, 现 代 物理中的数学方法 物 理 ’!%"’8’’" =>15)?>1+0, =)15-< +3 456,+0, 模 块 量子力学 ! ’!%"’9’’" @2>312? =)05>3+0, ! 限 选 ’!%"8"’’" ’!%"’#’’" 文献检索与科学研究 /+1)*>12*) A)1*+)B>; >3< (0+)30) A),)>*05 普通化学 C)3)*>; D5)?+,1*6

普通生物学 ’!%"’$’’" D-??-3 E+-;-F6 基 础 物理学史 教 育 ’!%"’G’’" 456,+0, H+,1-*6 模 块 天文学 ’!%"8!’’" I,1*-3-?6 ’!%"’&’’" 专 业 选 修 课 ’!%"88’’" ’!%"89’’" ’!%"8%’’" ’!%"8#’’" 理科综合研究 D-?J*)5)3,+B) (0+)30) (12<6 单片机原理与应用 =+0*-0-31*-;;)*, 4*+30+J;), >3< IJJ;+0>1+-3, 传感器原理与应用 4*+30+J;) >3< IJJ;+0>1+-3 -. 15) ()3,-*, 自动控制原理 4*+30+J;) -. I21-?>1+0 D-31*-; 高级程序语言 I<B>30)< 4*-F*>??+3F />3F2>F)

专 业 ’!%"8$’’" =>1;>O 和数学软件 任 =>1;>O >3< =>15)?>1+0>; (-.1P>*) 任 意 选 科技英语 选 修 ’!%"!%’’" L3F;+,5 .-* (0+)30) >3< M)053-;-F6 课 图形图像处理 ’!%"!8’’" C*>J5 >3< Q?>F) 4*-0),,+3F ’!%"!#’’" ’!%"!&’’" ’!%"!9’’" ’!%"8G’’" 工程制图与 DIK L3F+3))*+3F C*>J5+0, >3< DIK 自然地理概论 Q31*-<201+-3 1- R>12*>; C)-F*>J56 实验设计 LNJ)*+?)31>; K),+F3

数字电子技术基础及实验 ’!%"8’"’" 723<>?)31>;, -. K+F+1>; L;)01*-3+0 M)053-;-F6 >3< LNJ)+*?)31

物理专题选讲 ();)01)< /)012*), -. 456,+0, (2OS)01,

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &$’&&!&&! &#’&&!&&!









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基 础 影视欣赏 限 素 !!’&&’&&! :+;<* 34456,+)2+7/ 质 类 戏剧欣赏 选 &!’&&’&&! =465) 34456,+)2+7/ 公 共 选 修 课 &!’&&!&&! 教 育 类 自然科学类 B)2.5); C,+6/,6* 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 D.<)/+2+6* 社会科学类 C7,+); C,+6/,6* 艺体类 352* )/0 C4752* 选修课合计

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见表 ( 8 每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

每生至少选修 ’’ 门, "!& 学时, 8" 学分

表8
课堂 教学 !" !# 复习 考试 ! !

物理学专业四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 专业 实习 始业就 业教育 ! 毕业 国防 实践 论文 教育 活动 (设计) 教育 周数 !% !% 8 ( ! 教育见习) ! 8 !% !% 8 ( ! 教育见习) ! 8 !% !% 8 ! (!) !’ (!) !F ’ E E # # !% !E !"& 8# 9 9 # 9 # 寒暑 假 9 #

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 !、 毕业论文在第 # 学期布置、 指导, 第 E 学期完成评定。 ’、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

物理学专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
课程编码 "#!$$$%"& 学分数 &" !类学分 !类学分 !类学分 ( 周数 &# 第七学期 第三、 五学期 第一、 七学期 第一、 二、 三短学期 第八学期 一短 安排学期

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课程编码 "#!&"&""& "#!&"%""& "#!&"’""& "#!&&%""& 总学分 力学

辅修物理学专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 ! ! % % &! 学分 开课学期 & # % (

电磁学 原子物理学 量子力学

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课程编码 "#!&"&""& "#!&"$""# "#!&"#""& "#!&"(""& "#!&"%""& "#!&&&""& "#!&"!""& "#!&&#""& "#!&"’""& "#!&&%""& 总学分 力学

辅修物理学专业课程教学计划表
课程名称 学分数 ! ! % % ! % % % % % %" 学分 开课学期 & ! # % # * % ( % (

数学物理方法 热学 电工学 电磁学 理论力学 光学 热力学与统计物理 原子物理学 量子力学

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应用物理学专业本科培养方案
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的应用物理学复合型专门人才, 毕业后能在建筑行业和企事业单位, 从事大楼电力线路设计、 控制和管理工作, 并能应用物理中的光、 电、 磁、 力等基础知识, 结合计算机原理开发产品, 服务于社会。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力实 践 “三个代表” 的重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学科、 专业平台课程基础上, 系统地掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语, 具 备基本的综合应用能力, 特别是听说能力; 掌握计算机基础知识和计算机应用技能; 经过毕业论文 (设计) 训 练, 成绩合格; 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 在掌握物理学的基本理论、 基本知识和基本方法的基础上, 了解应用物理学的最新成果和发展动态; 具 有独立的学习能力、 创新能力和实践能力; 掌握计算机技术、 楼宇自动化技术和电工学等知识, 有良好的开 发、 应用和制作能力; 有较宽的知识面、 有较强的综合素质, 能适应未来不断发展的需要。 具有本专业以外的人文社会科学素养、 自然科学素养以及文化艺术欣赏等方面的有关知识和基本修养, 有较高的综合文化素质。 具有良好的身体素质和体魄, 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准; 养成良好的体育锻炼和 卫生习惯; 具有健全的心理素质和自我调节能力, 既有竞争意识, 又有合作精神, 既有组织协调能力, 又有配 合协作意识。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予理学学士学位。 五、 主干学科 物理学 六、 主要课程 高等数学、 力学、 热学、 电磁学、 光学、 普通物理实验、 电工学、 数字电子技术基础及实验、 模拟电子技术基 础及实验、 微机原理与应用、 近代物理概论、 工程制图和 !"#、 现代测试技术、 机械原理及设计、 机电控制基 础、 数控技术、 单片机原理与应用、 工程力学、 电工学、 自动控制技术、 金工等课程。 七、 主要实践性教学环节 包括专业实习、 见习、 社会调查、 毕业论文或毕业设计等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 $ % 课程设置、 本专业毕业最低学分为 $&’ 学分, 其中 ! 类学分: 公共基础平台课程 () 学分, 学科基础平台课程 )’ % * ? ,+ ?

学分, 专业基础平台课程 !" # $ 学分, 专业方向模块课程 %" 学分, 公共选修课程 %& 学分, 实践性环节 %’ 学分, 共 %"& 学分; 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 !类学分包括: 职业资格认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 ( 学 分。 ) # 学生修读学分的要求 (%) 每学期修读学分不得低于 %) 学分, 但也不能高于 *& 学分。 ()) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (*) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 选课学分。 (!) 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 辅修制学分要求 * # 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 %) 分, 辅修专业课程学分不得低于 !( 分。 九、 教学计划表 % # 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业选修 (任选) 公共选修 必修 课程门数 %’ %% %" " * $ 学时数 ($* "&* (%" )&" %&) %’& 课时比例 (+) *% # & )% # , ), # ’ ’#$ *#’ "#) 学分数 !) )( # $ !" # $ %) ! %& %’ ( 合计 $( )’$& %&& %"( 学分比例 (+) )$ %" # ( )’ # ’ ’#% )#! "#& %& # % !#( %&&

通识教育选修课程 实践性环节 !类学分

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修 习 类 型 课 程 类 别

应用物理专业本科必修课程设置与开课计划表
总学时 开课学期和周学时 一 #$ 周 =! !! =! 二 #% 周 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 ;< =; ;< =; = !

课程编码









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思想道德修养与法律基础 ()*+,+-.,/+01,23. 14) 564)17*431,8 24 91: 中国近现代史纲要 >4 ?63,24* +@ /+)*04 AB24*8* C283+0.

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马克思主义基本原理概论 >4 ?63,24* +@ 564)17*431,8 24 /10D283 F# F# = EB*+0. 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $< J >4 ?63,24* +@ /1+ G*)+4- EB+6-B3 14) [ ] $< [=;] ; =; EB*+0*32H1, I.83*7 +@ I+H21,287 :23B AB24*8* AB101H3*02832H8 形势与政策 K+,232H1, I236132+4 14) K+,2H2*8 大学计算机基础 A+,,*-* A+7L63*0 5+64)132+4 MN 程序设计 M2861, N182H K0+-017724大学英语! O " A+,,*-* P4-,28B 大学体育! O " A+,,*-* K" P 国防教育 Q132+41, R*@*48* P)6H132+4 [##F] <’ <F ;’ F#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 A10**0 K,14424- 14) P7L+,.7*43 S62)T [#%] 14H* @+0 A+,,*-* I36)*438

通识教育必修课程小计 高等数学 >! O # >)U14H*) /13B*7132H8 力学 /*HB142H8 热学 EB*07+,+-. 电磁学 P,*H30+71-4*32H8 光学 ?L32H8 原子物理学 >3+72H KB.82H8 普通物理实验! O # S*4*01, KB.82H8 PDL*027*43

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

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现代测试技术 *+,-./ *-012.-3-/4 5-67/+8+9: 机械原理及设计 *-670/=608 57-+.: 0/, >-1=9/ 机电控制基础 ?2/,03-/408 +@ A8-64.+3-670/=608 B+/C 4.+8 数控技术 D23-.=608 B+/4.+8 5-67/+8+9: 模拟电子技术基础及实验 E01=6 F/08+92- A8-64.+/=6 5-67/+8+9: 0/, AGH-.=3-/4 数字电子技术基础及实验 ?2/,03-/4081 +@ >=9=408 A8-64.+/=6 5-67/+8+9: 0/, AGH-=.3-/4 工程制图与 BF> A/9=/--.=/9 B0.4+9.0H7: 0/, BF> 单片机原理与应用 I=/98- B7=H:J.=/6=H8- 0/, FHH8=604=+/ 计算机网络原理与技术 B+3H24-. D-4K+.L1: J.=/6=H8- 0/, FHC H8=604=+/ 普通物理专题 I-8-64-, M-642.-1 +@ J7:1=61 I2NO-641 近代物理概论" P/4.+,264=+/ 4+ *+,-./ J7:1=61 工程力学 A/9=/--.=/9 *-670/=61 电工学 A8-64.+4-67/+8+9: 自动控制技术 F24+304=6 B+/4.+8 5-67/+8+9: 物理学史 J7:1=61 Q=14+.: 金工 *-408K+.L=/9

专 业 必 修 课

专 业 主 干 课 程

专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! < 考试科目用!号标注,

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应用物理本科专业选修课程设置与开课计划表
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’# ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’# ’( ’( )" ’( ’( ’( ’( )" )" )" ’( ’( ’( ’# ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’( ’# ’( ’( )" ’( ’( ’( ( )" )" )" ’( ’( ’( ’% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
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总学时







供电与照明工程 *+,-. /01123 456 789:;859 <5985--.859 房屋建筑学概论 =5;.+60>;8+5 ;+ ?0826859 @.>:8;->;0.-

( ! ! ! ! ! ! ! ! 每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择 ! ( ! ! ’ ! ( ! ’ ’ ’ ’ ! !

建筑电气技术 模 %!))’)%%" @.>:8;->;0.- <2->;.8> A->:5+2+93 块 " %!))%(%%" 管理学基础 B4549-C-5; D+0564;8+5 %!))’#%%" %!))%#%%" %!))%$%%" %!))’$%%" 楼宇安全与智能化 ?0826859 /->0.8;3 456 =5;-2289-5>环境保护概论 =5;.+60>;8+5 ;+ <5E8.+5C-5;42 *.+;->;8+5 传感与感测技术 /-5F859 456 G+5;.+2 单片机控制实验 />C G+5;.+2 A->:58H0- <I1-.8C-5;

电机控制基础 模 %!))’"%%" <2->;.8> B4>:85-F G+5;.+2 A->:5+2+98-F 块 ! %!))’!%%" 机械制造工艺学 B->:458>42 B450J4>;0.- A->:5+2+93 %!))’K%%" 专 限 业 选 修 选 课 %!))’&%%" %!))"’%%" %!))"(%%" 光机电一体化系统设计 L1;8>42 M -2->;.+58> M C4>:85-.3 =5;-9.4;8+5 *7G 原理与应用 *7G:*.85>812- 456 @1128>4;8+5F 图形图像处理 N.41:8>F 456 =C49- *.+>-FF859 高级程序设计语言 @6E45>-6 7459049- *.+9.4CC859

电器设备的使用和维护 模 %!))")%%" A:- OF- 456 B485;-545>- +J <2->;.8>42 G8.>08;.3 <H081C-5; 块 ’ %!))"#%%" 实体制作 /+286 B4P859 %!))"$%%" %!))!%!%" %!))(%%%" %!))("%%" 实验误差和数据处理 <I1-.8C-5; <..+. 456 Q4;4 *.+>-FF859 光学实验 L1;8>42 <I1-.8C-5; 遥感物理基础 A:- *:3F8>42 ?4F8F +J R-C+;- /-5F859 遥感原理与应用 *.85>812- 456 @1128>4;8+5 +J R-C+;- /-5F859

地理信息系统原理与应用 %!))(!%%" 模 *.85>812-F +J N-+9.41:8> =5J+.C4;8+5 /3F;-CF 456 @1128>4;8+5 块 ( %!))(’%%" 遥感数字图像处理 R-C+;- /-5F859 Q898;42 =C49- *.+>-FF859 %!))((%%" %!))()%%" 遥感地学分析 @5423F8F +J R-C+;- /-5F859 <4.;: />8-5>地图学基础 A:- ?4F8F +J G4.;+9.41:3

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 $&’’!%$$! $&’’&!$$!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: 9: & & & & & & & & & & & & & 学分
限选

总学时

物理学科教学论 ()*+,- +. /)-0120 (*32)145 .+, 615) 72)++8 现代教育技术 ;+<*,4 =<>23?1+4 (*2)4+8+5-

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心理学 专 !$’’&&$$! =<>23?1+4 721*42* @3010 专 业 业 任 任 教育学 选 意 !$’’&9$$! 选 /0-2)+8+5- @3010 修 选 课 修 课 $&’’&#$$! 理科综合研究 A4 B4?*5,3?*< 721*42* C>,,12>8>D $&’’:"$$! $&’’:#$$! $’&$$!$$! $#&$$!$$! 地球科学概论 B4?,+<>2?1+4 ?+ =3,?) 721*42* 自然地理学概论 B4?,+<>2?1+4 ?+ /)-01238 E*+5,3F)音乐基础与欣赏 @3012 ;>012 34< B?0 GFF,*213?1+4 美术基础与欣赏 @3012 G,? 34< B?0 GFF,*213?1+4

公 共 选 修 课

基 限 础 影视欣赏 素 !!&$$&$$! H18D0 GFF,*213?1+4 质 选 类 戏剧欣赏 $!&$$&$$! AF*,3 GFF,*213?1+4 $!&$$!$$!

限选 &学 分

大学语文 C+88*5* C)14*0* I1?*,3?>,* 34< I345>35* 自然科学类 J3?>,38 721*42*0

各 类 公 任 共 选 任 选 课

人文科学类 6>D341?1*0 社会科学类 7+2138 721*42*0 艺体类 G,?0 34< 7F+,?0

每生 至少 选" 学分

选修课合计

每生至少选修 !: 门, :#K 学时, &" 学分

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应用物理教学计划时间分配表
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

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课堂 教学 "# "’

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专业 实习

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国防 教育

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

表%
实践性教学环节 专业实习 专业见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

应用物理专业四年制本科实践性教学环节安排表
学分数 "( !类学分 !类学分 !类学分 # 周数 "# 第八学期 第二、 三短学期或第二、 四、 六长学期 各学期机动周 第一、 二、 三短学期 第七学期 一短 安排学期

课程编码 (&%$$$!("

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注: 十学期或其他教学时间。 " + 五年制医学专业的专业实习安排在九、 八学期或其他教学时间。 & + 四年制医学专业的专业实习安排在七、

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表!
课程编码 "#$!"%""& "#$!#"&"& "#$!&%""& "#$!#&&"& 总学分

辅修应用物理专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 $ % % % &% 学分 开课学期 ’ $ % !

机电控制基础 模拟电子技术基础及实验 电工学 数字电子技术基础及实验

表’
课程编码 "#$("&"!& ) % "#$&"&""& "#$&"!""& ) % "#$&"#""& "#$!&(""& "#$&"%""& "#$&"$""& 总学分

辅修应用物理专业课程教学计划表
课程名称 学分数 &" % % % % $ % #( 学分 开课学期 &、 #、 % & &、 #、 % # $ # %

高等数学 *! ) " 力学 普通物理实验! ) " 热学 机械原理及设计 电磁学 光学

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科学教育专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、 初等学校师资以及 从事教育科学研究、 教育管理等工作的各类专门人才, 毕业后能在教育部门, 从事物理和相关专业的教学管 理工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观, 德、 智、 体、 美全面发展。 在专业平台课程基础上, 系统地掌握本专业的基础理论、 专门知识和基本技能; 掌握一门外语, 具备基本 的综合应用能力, 特别是听说能力; 掌握计算机基础知识和计算机应用技能; 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩 合格; 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。达到国家语委规定的普通话考核二级乙等 以上水平的要求。 在系统地掌握自然科学的基础理论、 基础知识和基本技能的基础上, 掌握文献检索、 资料查询的基本方 法; 了解自然科学的最新成果和发展动态, 并具备适应相邻专业工作的基本能力素质; 具有较强的独立学习 能力、 创新能力、 实践能力和创业精神; 懂得教育教学基本规律; 掌握现代化教育教学基本理论, 以多媒体教 学技术为核心的现代化教育技术手段与教师职业基本技能, 具备从事新世纪基础教育教学和教育管理工作 的基本能力与素质; 受到科学研究的初步训练, 具有一定的教育科研能力, 教育调查和社会实践能力; 能适应 未来教学改革发展需要, 毕业后能在中学胜任一门综合必修课, 一门选修课, 一种活动课 (或专题性教育讲 座) 的教学工作和班主任工作。 具有本专业以外的人文社会科学素养、 自然科学素养以及文化艺术欣赏等方面的有关知识和基本修养, 有较高的综合文化素质。 具有一定的体育和军事基本知识, 养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 达到国家规定的大学生体育和军事 训练合格标准; 具备健全的心理素质和健康体魄, 具有良好的文明行为习惯, 并具有欣赏美和创造美的能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予理学学士学位。 五、 主干学科 科学教育学 六、 主要课程 高等数学、 基础物理学、 基础物理实验、 基础化学、 基础化学实验、 普通生物学、 基础生物实验、 天文学概 论、 自然地理学、 有机化学、 模拟电子技术、 科学教学论、 !"# 概论人文社会科学基础等。 七、 主要实践性教学环节 包括教育实习、 见习、 教育调查、 社会调查或者毕业论文等。 ? $%$ ?

八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分, 其中!类学分: 公共基础平台课程 %& 学分, 学科课程和专业基础课程 专业方向模块课程 !$ 学分, 公共选修课程 &( 学分, 实践性环节 !) 学分, 共 !#( 学分; #’ 学分, " 类学分包 括: 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职业资格认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 $ 学分。 & " 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !& 学分, 但也不能高于 ’( 学分。 (&) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (’) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以替代公共任 选课学分。 每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业, 各类课程学分不能相互替代。 (%) 辅修制学分要求 ’ " 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分不得低于 &! 分, 辅修专业课程学分不得低于 %* 分。 九、 教学计划表 ! " 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 #, &$,) !(( 课程门数 !) , &( # ’ , * 学时数 $*’ *$# ),# &&& !(& !#$ !)( 课时比例 (+) &, " % &( " & &) " * )") ’"* *"$ *", 学分数 %& &$ ’* !& # !( !( !) $ !#$ 学分比例 (+) &* " ( !# " ) &( " $ )"! ’"# #"( #"( !( " ! %"$ !((

通识教育 选修课程

实践性环节 "类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 科学教育专业本科必修课程设置与开课计划表 (师范类)
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 <= >< <= >< > ! 一 #$ 周 >! !! >! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周

$(#(#(((# $(#(!(((# $(#(>(((#

思想道德修养与法律基础 )*+,-,./,0,12-34/ 25* 675*28+542-9 35 :2; 中国近现代史纲要 ?5 @74-35+ ,A 0,*+15 BC35+9+ D394,1/

$(#(&(((#

马克思主义基本原理概论 ?5 @74-35+ ,A 675*28+542-9 35 021E394 &# &# > FC+,1/ 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $= J ?5 @74-35+ ,A 02, G+*,5. FC,7.C4 25* [ ] $= [><] < >< FC+,1+43H2- I/94+8 ,A I,H32-398 ;34C BC35+9+ BC212H4+13943H9 形势与政策 K,-343H2- I347243,5 25* K,-3H3+9 大学计算机基础 B,--+.+ B,8L74+1 6,75*243,5 MN 程序设计 M3972- N293H K1,.128835. 大学英语! O " B,--+.+ P5.-39C 大学体育! O " B,--+.+ K" P" 国防教育 Q243,52- R+A+59+ P*7H243,5 [##&] =( =& <( &#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 B21++1 K-25535. 25* P8L,-/8+54 S73*T [#%] 25H+ A,1 B,--+.+ I47*+549

通识教育必修课程小计 高等数学 ?! O # ?*U25H+* 024C+8243H9 基础物理学! O $ 6,75*243,5 KC/93H9 ) O )) 基础化学! O $ 6,75*243,5 BC+83941/ ) O )) 普通生物学! O $ B,88,5 N3,-,.3H2- ) O ))

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专 业 必 修 课

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

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开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 6! 6! 6! ! ! ! 6 6! 5 5 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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教育学基础 ()*+,-./0 1+.20+2 3,4.4 心理学基础 748+9/:/;8 3,4.4 科学教学论 <0 -92 =2,+9.0; .0 1+.20+2 班主任工作技能 >/?@.0; 1@.::4 /A B,0) C -2,+92?4 课堂教学技能训练 D:,44 =2,+9.0; 1@.::4 =?,.0.0; 教师职业道德 =2,+92?4’ 7?/A244./0,: E/?,:.-8 教育科学研究方法 F242,?+9 E2-9/)4 /A ()*+,-./0 1+.20+2 现代教育技术 E/)2?0 ()*+,-./0 =2+90/:/;8 基础物理学实验! C " H/*0),-./0 7984.+4 (IJ2?.K20- L C LL 基础化学实验! C " H/*0),-./0 D92K.4-?8 (IJ2?.K20- L C LL 普通生物学实验! C " D/KK/0 3./:/;.+,: (IJ2?.K20- L C LL 天文学概论 L0-?/)*+-./0 -/ N4-?/0/K8 自然地理学 O,-*?,: P2/;?,J98 (科学史、 科学哲学及科学社会 B71 学) 概论 B71 <*-:.02 有机化学 <?;,0.+ D92K.4-?8 生物化学 3./+92K.4-?8 模拟电子技术 N0,:/;*2 (:2+-?/0.+ =2+90/:/;8

5 6! 5!

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专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! M 考试科目用!号标注,

#%" ’’6 5$’

665$ !#5% ’%" !&$ 总学时: 6G%# 6 M 双语教学课程用"号标注 总学分: !"G 5 M 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 ’!%(("’’" ’!%((!’’"

科学教育专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 (% %" (A (A (A (A %" #G (A (A (% (A (A (% (A (A %" (% %" (A (A (A (A %" #G (A (A (% (A (A (% (A (A (A "$ ! ! ! ! ! ! ! A ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( ! ! 每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的课 程可 作为 专业 任选 课 ( ! ! ! $ ! ! $ ! ! ! ! ( ! $ 总学时









科学教育研究基础 )*+,-./+0-1 23 456/+5/ 7,*5-062+ 中学科学实验探究 8+9*6:; 23 456/+06365 7<=/:6./+0

科 科学名著导读 学 ’!%(((’’" 8+0:2,*5062+ 02 456/5/ >2+2?:-=@ 教 学 模 ’!%((A’’" 科学学习心理学 456/+06365 40*,; BC;5@212?; 块 ’!%(""’’" ’!%((%’’" ’!%(’"’’" 地球与环境科学概论 8+0:2,*5062+ 02 7-:0@ -+, 7+D6:2+./+0-1 456/+5/ 科学思想方法论 >/0@2,212?; 23 456/+5/ E@2*?@0 数学物理方法! >/0@2,C 23 >-0@/.-065-1 B@;C65C

专 业 选 修 课

’!%(’!’’" 理论物理概论! F " F! 8+0:2,*5062+ 02 E@/:/065-1 B@;C65C 科 限学 研 物理化学 究 ’!%(’#’’" B@;C65-1 H@/.6C0:; 选模 块 结构化学基础 ’!%(’$’’" )*+,-./+0-1 23 40:*50*:-1 H@/.6C0:; ’(%&’!’’" ’!%(!&’’" ’!%(’G"’" 遗传学 I/+/065C 数字电路 J6?60-1 H6:5*60 仪器分析化学 8+C0:*./+0 K+-1;065-1 H@/.6C0:;

科 化工原理 学 ’!%(’&’’" B:6+56=1/ 23 H@/.65-1 7+?6+//:6+? 应 用 模 ’(%&’"’’" 细胞生物学 H/11 L6212?; 块 ’!%(!’’’" ’!%(!#’’" 图形图像处理 I:-=@65C -+, 8.-?/ B:25/CC6+? 高级语言程序设计 K,D-+5/, M-+?*-?/ B:2?:-..6+?

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &’$(!#&&! &’$(’8&&! &($%&"&&!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 (8 (8 (8 (8 ($ (8 (8 (8 ($ (8 (8 (8 (8 (8 (8 (8 (8 (8 ($ (8 (8 (8 ($ (8 (8 (8 (8 (8 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 学分 ’ ’ ’ ’ ’ 每生 至少 选" 学分 ’ ’ ’ # ’ ’ ’ # ’

总学时

数学软件在科学中的应用 )*+,-.+/0*1 234+5*6- /7 20/-70科学传播论基础 9:7;*.-7+*1 34 20/-70- <3..:7/0*+/37 微生物学 )/063=/313>?

网页制作技巧 专 &’$(!@&&! 2A/11B 34 C-=D*>- )*A/7> 专 业 任 业 任 近代物理实验 选 意 &’$(&$’&! )3;-67 E,?B/0B FGD-6/.-7+ 修 选 选 课 修 课 &($%&(&&! 植物生物学 E1*7+ H/313>? &($%&8&&! &’$(’$&&! &’$(’@&&! &$’&&!&&! &#’&&!&&! 分子生物学 )31-0:1*6 H/313>? 科技英语 20/-70- *7; I-0,7313>? F7>1/B, 土壤与生物地理 23/1 *7; H/3>-3>6*D,? 音乐基础与欣赏 H*B/0 ):B/0 *7; J+B KDD6-0/*+/37 美术基础与欣赏 H*B/0 K6+ *7; J+B KDD6-0/*+/37

基 础 影视欣赏 限 素 !!’&&’&&! 9/1.B KDD6-0/*+/37 质 类 戏剧欣赏 选 &!’&&’&&! LD-6* KDD6-0/*+/37 公 共 选 修 课 &!’&&!&&! 教 育 类 自然科学类 N*+:6*1 20/-70-B 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 O:.*7/+/-B 社会科学类 230/*1 20/-70-B 艺体类 K6+B *7; 2D36+B 选修课合计

限选 ’学 分

大学语文 <311->- <,/7-B- M/+-6*+:6- *7; M*7>:*>-

见教育类课程设置一览表 (每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

每生至少选修 !% 门, "8" 学时, (@ 学分

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科学教育四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

学期

课堂 教学 "# "’

复习 考试 " "

专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

实践实训

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一 一 二 一短 三 二 四 二短 五 三 六 三短 七 四 八 合 计

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

科学教育专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
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课程编码 "#$%"&"’’ ( # ")$%"’""’ ( # "#$)"#""’ ( # ")$%’$""’ 总学分

辅修科学教育专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 $ $ $ ) ’* 学分 开课学期 )、 $ $、 ! ’、 # &

基础物理学! ( " 普通生物学! ( " 基础化学! ( " 科学教学论

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课程编码 "#$%"&"’’ ( # "#$)"+""’ "#$)"#""’ ( # ")$%’$""’ ")$%"’""’ ( # "#$%"’"!’ ( ) 总学分

辅修科学教育专业课程教学计划表
课程名称 学分数 & # & # & ’" )# 学分 开课学期 )、 $ ) ’、 # & $、 ! ’、 #、 )

基础物理学! ( " 自然地理学 基础化学! ( " 科学教学论 普通生物学! ( " 高等数学 ,! ( #

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生物科学专业本科培养方案 (师范类)
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、 初等学校师资以及 从事教育科学研究、 教育管理等工作的各类人才; 毕业后能在教学、 研究、 管理等部门, 从事中学生物学和科 学课程的教学、 教学研究及管理工作和生物科学相关领域的科研、 生产和经营管理工作。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观。身心健康, 具有科学与人文基本素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学习学科、 专业平台课程基础上, 本专业学生主要学习生物科学的基本理论、 基本知识和基本实验技 能, 受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练, 获得从事生物学、 科学教学和科研的基本能力。 毕业生应掌握生物学教育、 科学教育所必需的数学、 物理、 化学、 地球科学、 环境科学等基础知识和实验、 运算能力; 具有扎实的生物科学基础知识和基本实验技能; 熟悉教育法规, 掌握并能够初步运用教育学、 心理 学基础理论和现代教育技术手段, 具有良好的教师素养和从事生物学、 科学教学的基本能力; 了解生物科学、 科学以及生物科学和科学教学研究的新进展和动态, 具有一定的创造能力和自学能力; 掌握资料查询、 文献 检索及运用现代信息技术, 获得相关信息的基本方法, 具备从事科学研究的能力; 达到国家语委规定的普通 话考核二级乙等水平; 掌握一门外语和计算机应用技能, 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格; 具有从事中 等、 初等学校的生物学、 科学教学和与生物科学相关的科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予理学学士学位。 五、 主干学科 生物学 六、 主要课程 动物学、 植物学、 人体解剖生理学、 植物生理学、 微生物学、 生物化学、 细胞生物学、 遗传学、 分子生物学、 生态学、 生物教学论、 人文科学基础。 七、 主要实践性教学环节 包括教育实习、 教育见习、 教育调查、 野外实习、 社会调查或毕业论文等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 本专业毕业最低学分为 !#$ 学分。其中!类学分: 公共基础平台课程 %& 学分, 学科基础平台课程 !$ 学 分, 专业基础平台课程 %# 学分, 专业方向模块课程 !’ 学分, 公共选修课程 &( 学分, 实践性课程 !’ 学分, 共 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职 !#( 学分; "类学分包括: ? !() ?

业资格认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 ! 学 分。 " # 学生修读学分的要求 ($) 每学期修读学分不得低于 $" 学分, 但也不能高于 %" 学分。 (") 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (%) 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以顶替公共选 修课程学分, 但最多只能顶替公共选修课程中的 & 个任选学分。 (’) 每个学生必须分别达到各类课程学分的最低学分才能毕业, 各类课程学分不能相互顶替。 辅修制学分要求 % # 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分为 $( 学分, 辅修专业课程学分为 %) 学分。 九、 教学计划表 $ # 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 师范教育类选修课 公共选修 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业专修 (任选) 公共选修 公共选修 必修 必修 合计 &’ "!&) $)) 课程门数 $$ ( "% + % $) + 学时数 !+% ’+$ ,$) ")’ $)" $() $() 课时比例 (*) ", # ! $+ # ! %$ # ! (#$ %#& +#, +#, 学分数 ’" $! ’& $$ & $) $) $( ! $&! 学分比例 (*) "+ # ) $) # ( "( # ’ &#+ %#& &#) &#) $) # $ ’#! $))

通识教育 选修课程

实践性环节 !类学分

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! " 课程设置与教学计划表 表 # 生物科学专业本科必修课程设置与开课计划表 (师范类)
修 习 类 型 课 程 类 别 总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 <= >< <= >< > ! 一 #$ 周 >! !! >! 二 #% 周 开课学期和周学时 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周

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思想道德修养与法律基础 )*+,-,./,0,12-34/ 25* 675*28+542-9 35 :2; 中国近现代史纲要 ?5 @74-35+ ,A 0,*+15 BC35+9+ D394,1/

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马克思主义基本原理概论 ?5 @74-35+ ,A 675*28+542-9 35 021E394 &# &# > FC+,1/ 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $= J ?5 @74-35+ ,A 02, G+*,5. FC,7.C4 25* [ ] $= [><] < >< FC+,1+43H2- I/94+8 ,A I,H32-398 ;34C BC35+9+ BC212H4+13943H9 形势与政策 K,-343H2- I347243,5 25* K,-3H3+9 大学计算机基础 B,--+.+ B,8L74+1 6,75*243,5 多媒体课件制作 07-438+*32 B,719+;21+ M+93.5 大学英语! N " B,--+.+ O5.-39C 大学体育! N " B,--+.+ K" O" 国防教育 P243,52- M+A+59+ O*7H243,5 [##&] =( =& <( &#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 B21++1 K-25535. 25* O8L,-/8+54 Q73*R [#%] 25H+ A,1 B,--+.+ I47*+549

通识教育必修课程小计 (!<’(#(!# N! (!<=(!((# (!<=(>!(# 专 业 必 修 课 学 科 基 础 课 程 (!<=(##(# (!<’($### (><((#((# (><((!!(# 高等数学 M) N )) ?*S25H+* 024C+8243H9 无机及分析化学 )5,1.253H 25* ?52-/43H2- BC+83941/ 无机及分析化学实验 )5,1.253H 25* ?52-/43H2- BC+83941/ OER L+138+54 有机化学 @1.253H BC+83941/ 大学物理 B T53S+1934/ KC/93H9 生物化学 U3,-,.3H2- BC+83941/ 生物化学实验 U3,HC+83941/ OEL+138+54

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学科基础课程小计

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修 习 类 型

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总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 5’ 5’ 5’ !# !# !# 5’ 5’ G$ $’ G$ $’ $! 5" $! 5" "G ’G $! 5" 5’ 5’ $! 5" "G ’G $! 5" $! 5" G$ $’ 5’ 5’ 5’ !# !# !# 5’ 5’ G$ $’ 6 6 6 ! ! ! 6 6 $ !K$ $ !K$ 5 ! 5 ! ’ ! 5 ! 6 &K$ &K$ %!& "’" 6"’ ’" " " 6周 # 5! 5! 5 5 一 !" 周 二 !# 周

开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 6! 6! 6! ! ! ! 6 6! 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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专 业 必 修 课

教育学基础 ()*+,-./0 1+.20+2 3,4.4 心理学基础 748+9/:/;8 3,4.4 生物学科教学论 <0 -92 =2,+9.0; .0 3./:/;.+,: 1+.20+2 班主任工作技能 >/?@.0; 1@.::4 /A B,0) C -2,+92?4 课堂教学技能训练 D:,44 =2,+9.0; 1@.::4 =?,.0.0; 教师职业道德 =2,+92?4’ 7?/A244./0,: E/?,:.-8 教育科学研究方法 F242,?+9 E2-9/)4 /A ()*+,-./0 1+.20+2 现代教育技术 E/)2?0 ()*+,-./0 =2+90/:/;8 植物学! C " 3/-,08 植物学实验! C " 3/-,08 (HI2?.J20动物学! C " L//:/;8 动物学实验! C " L//:/;8 (HI2?.J20微生物学 E.+?/M./:/;8 微生物学实验 E.+?/M./:/;8 (HI2?.J20遗传学" N202-.+4 遗传学实验 N202-.+4 (HI2?.J20人体解剖生理学 B*J,0 O0,-/J8 ,0) 7984./:/;8 人体解剖生理学实验 B*J,0 O0,-/J8 ,0) 7984./:/;8 (HI2?.J20植物生理学 7:,0- 7984./:/;8 植物生理学实验 7:,0- 7984./:/;8 (HI2?.J20生态学 (乙) " (+/:/;8 植物学野外实习 7:,0- P.2:) 7?,+-.+2 动物学野外实习 L//:/;8 P.2:) 7?,+-.+2

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6周 # G 6& !# " " & & & &

专业主干课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! K 考试科目用!号标注,

66!’Q $6$ 5& Q 6" Q 6G Q 56 Q [!G5]!"G%[!G5] !&" (!)(!)(!)(!) !# 总学时:6G%6 6 K 双语教学课程用"号标注 总学分: !"& 5 K 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 ’(%’’"’’" 生物统计学 )*+,-.-*,-*/,

生物科学专业本科选修课程设置与开课计划表 (师范类)
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 (0 (0 (0 #9 #9 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 (0 !# "0 "’ (0 (0 9 !’ !0 (’ "# "& 00 00 (0 (0 (0 0 "9 "% !0 !0 ! ! ! !?% !?% ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 每生 至少 选# 学分 ! ! ! 0 ! ! ! ! ! ! % % 0 ! ! ! ! ! 总学时









植物离体培养技术 ’(%’’!!’" 12.3- 4*,,56 752-586 生 物 生物信息学 科 学 ’(%’"’"’" )*+*3:+8;..-*+3 研 究 分子生物学 (乙) ’(0’"#’’" <+26/52.8 )*+2+=> ’(0’"9’’" 限 ’(%’’(’’" 选 ’(%’’#’’" 细胞生物学 (乙) ! 7622 )*+2+=> 资源植物学 @6,+58/6 )+-.3> 动物行为学 A3*;.2 )6B.C*68

中 中学生物学实验教学与研究 学 ’(%’"%"’" DEF68*;63-.2 46./B*3= *3 )*+2+=> 自 然 科 ’(%’"9’’" 地球与空间科学 D.8-B .3G HF.-*.2 H6*63/6, 学 ’(%’"#’’" 专 业 选 修 课 ’(%’!%’’" ’(%’’&!’" ’(%’’9’’" ’(%’!$’’" ’(%’"!"’" 科学课程与教学论 I3 -B6 46./B*3= *3 H/*63/6 环境科学概论 J3-8+G5/-*+3 -+ D3C*8+3;63- H/*63/6, 免疫学 (乙) J;;53+2+=> 神经生物学 K658+L*+2+=> 保护生物学 7+3,68C.-*+3 )*+2+=> 基因工程 M636 D3=*3668*3=

每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择

专 业 ’(%’"(’’" 蛋白质化学及酶学 任 18+-6*3 7B6;*,-8> .3G D3N>;+2+=> 任 意 选 植物发育生物学 选 修 ’(%’’0"’" 12.3- O6C62+F;63-.2 )*+2+=> 课 动物发育生物学 ’(%’’$"’" P++2+=> O6C62+F;63-.2 )*+2+=> ’(%’!9"’" ’(%’!#"’" ’(%’!!’’" 生物化学分析技术 A3.2>,*, 46/B3*Q56 +: )*+/B6;*,-8> 食品微生物及检验 R++G <*/8+L*+2+=*/.2 DE.;*3.-*+3 专业英语 (甲) HF6/*.2 D3=2*,B

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 &’$&(’&&! &’$&(%&&! 任









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 !& ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 ’4 (4 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 限选 ( 学分 ( ( ( ( ( 每生 至少 选" 学分 ( ( ( 讲 座 讲 座 ( (

总学时

进化生物学 )*+,-./+0 1/+,+23 营养与食品卫生学 5-.6/./+0 708 9++8 :32/;0;

食用菌栽培技术 专 &’$&’%!&! 9-02-< =6+>/02 ?;@A0/B-; 专 选业 业 任 苔藓植物学 选 意 &’$&4C&&! 163+,+23 修 选 课 修 课 &’$&4%&&! 生物命名与拉丁文 1/+ D 0+E;0@,7.-6 708 F7./0 &’$&$C&&! &’$&’!&&! &$(&&!&&! &#(&&!&&! 生命科学进展 G8*70@;/0 F/H; I@/;0@;< 文献检索与论文撰写 F/.;67.-6; J;.6/;*7, 708 K7L;6 M6/./02 音乐基础与欣赏 17</@ N-</@ 708 O.< GLL6;@/7./+0 美术基础与欣赏 17</@ G6. 708 O.< GLL6;@/7./+0

基 础 影视欣赏 限 素 !!(&&(&&! 9/,E< GLL6;@/7./+0 质 类 戏剧欣赏 选 &!(&&(&&! PL;67 GLL6;@/7./+0 公 共 选 修 课 &!(&&!&&! 教 育 类 自然科学类 57.-67, I@/;0@;< 各 类 公 任 共 选 任 选 课 人文科学类 :-E70/./;< 社会科学类 I+@/7, I@/;0@;< 艺体类 G6.< 708 IL+6.< 选修课合计

限选 ( 学分

大学语文 Q+,,;2; QA/0;<; F/.;67.-6; 708 F702-72;

见教育类课程设置一览表 (每生至少选 !& 学分)

每生 至少 选" 学分

每生至少选修 (’ 门, "4" 学时, ’# 学分

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生物科学专业四年制本科教学计划时间分配表 (师范类)
单位: 周 毕业 论文 (设计)

学年

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专业 实习

始业就 业教育 "

国防 教育

实践 活动

实践实训

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合计

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备注: 本学院第三学年的短学期 (暑期) 学生进入专业实习阶段, 第四学年学生继续实习。 "、 毕业论文在第 ’ 学期布置、 指导, 第 ) 学期完成评定。 &、

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实践性教学环节 教育实习 教育见习 实训 实践活动 毕业论文 (设计) 军事训练 合计

生物科学专业四年制本科实践性教学环节安排表 (师范类)
课程编码 +!’++&!+" 学分数 "+ !类学分 !类学分 !类学分 +!’++(!+" ’#"++&!+" # " "’ 周数 "& & & ’ ) & !! 第七学期 第三、 五学期 第一、 七学期 第一、 二、 三短学期 第八学期 一短 安排学期

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课程编码 "#$""#""% & ’ "#$""!""% & ’ "#$"")""% "#$""%""% 总学分

辅修生物科学专业主干系列课程教学计划表
课程名称 学分数 ! ! # $ %* 学分 开课学期 %, ’ #, $ ! #

植物学( () ( (() & 动物学( () ( (() & 遗传学 生物化学

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课程编码 "#$""#""% & ’ "#$"")""% "#$""$’"% & ’ "#$"%!%"% "#$""!""% & ’ "#$""*""% "#$""+’"% & ’ "#$"’"""% "#$""%""% 总学分

辅修生物科学专业课程教学计划表
课程名称 学分数 ! # ’ # ! # ’ # $ #" 学分 开课学期 %, ’ ! %, ’ # #, $ $ #, $ + #

植物学( () ( (() & 遗传学 植物学实验( () ( (() & 生态学 (乙) 动物学( () ( (() & 微生物学 动物学实验( () ( (() & 生物学科教学论 生物化学

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生物技术专业本科培养方案
一、 培养目标 培养德、 智、 体、 美等方面全面发展的有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的, 能主动适应现代社会、 经济、 科 技与教育发展需要、 素养全面、 有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的生物技术复合型专门人才, 毕 业后能在工业、 医药、 食品、 农、 林、 牧、 渔、 环保、 园林等行业的企业、 事业和行政管理等部门, 从事生物技术及 其相关领域的应用研究、 技术开发、 教学及行政管理等工作, 或者有进一步深造的基础和发展的潜能、 攻读研 究生学位。 二、 基本规格 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理, 努力 实践 “三个代表” 重要思想, 树立科学的世界观、 人生观和价值观。身心健康, 具有科学与人文基本素养, 德、 智、 体、 美全面发展。 在学习学科、 专业平台课程基础上, 本专业学生主要学习生物科学的基本理论、 基本知识和基本实验技 能, 受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练, 具有较好的科学素养及初步的研究、 开 发和管理的基本能力。 掌握数学、 物理、 化学等方面的基本理论、 基本知识和基本实验技能; 掌握基础生物学、 生物化学、 分子生 物学、 微生物学、 基因工程、 微生物工程及细胞工程等方面的基本理论、 基本知识和基本实验技能, 以及生物 技术及其产品开发的基本原理和基本方法; 了解医药、 环境、 食品、 农业、 海洋等相近专业的一般原理和知识; 熟悉国家生物技术产业政策、 知识产权及生物工程安全条例政策和法规; 了解生物技术的理论前沿、 应用前 景和最新发展动态, 以及生物技术产业发展状况; 掌握资料查询、 文献检索及运用现代信息技术获取信息的 基本方法; 具有一定的实验设计、 实验数据整理和分析、 撰写论文的能力; 掌握一门外语和计算机应用技能, 经过毕业论文 (设计) 训练, 成绩合格; 具有从事生物技术及其相关领域的科学研究工作或担负专门技术工作 的初步能力。 三、 学制与修业年限 基本学制为四年, 学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。 四、 授予学位 取得毕业资格, 并达到学校规定的授予学士学位标准, 授予理学学士学位。 五、 主干学科 生物学 六、 主要课程 微生物学、 细胞生物学、 遗传学、 生物化学、 分子生物学、 基因工程、 细胞工程、 微生物工程、 生物工程下游 技术、 发酵工程设备等。 七、 主要实践性教学环节 包括教学实习、 生产实习和毕业论文 (设计) 等。 八、 课程设置、 学分安排及对学生修读学分的要求 学分安排 ! " 课程设置、 ? !!# ?

本专业毕业最低学分为 !"# 学分, 其中 ! 类学分: 公共基础平台课程 $% 学分, 学科基础平台课程 !& 学 分, 专业基础平台课程 ’! 学分, 专业方向模块课程 %( 学分, 公共选修课程 !) 学分, 实践性课程 !& 学分, 共 专业见习、 服务性学习、 学科竞赛、 学术成果、 学科创新获奖、 开放性实验 (实训) 、 职 !") 学分; "类学分包括: 业资格认证、 科研训练 (不含毕业设计、 论文) 及团委、 学生处等部门组织的社会实践活动等, 学分数为 # 学 分。 % * 学生修读学分的要求 (!) 每学期修读学分不得低于 !% 学分, 但也不能高于 (% 学分。 (%) 修读学分必须按课程的顺序修读, 不得未修读先修课而直接修读后续课。 (() 已修读但未达到辅修专业主干系列课程、 辅修专业课程规定的总学分, 其所得学分可以顶替公共选 修课程学分, 但最多只能顶替公共选修课程中的 " 个任选学分。 ($) 每个学生必须分别达到各类课程学分的最低学分才能毕业, 各类课程学分不能相互顶替。 辅修制学分要求 ( * 主、 为了促进学生的个性发展, 培养复合型人才, 实行主、 辅修制。辅修专业主干系列课程学分为 !& 学分, 辅修专业课程学分为 (% 学分。 九、 教学计划表 ! * 课程结构比例表
课程类型 通识教育必修课程 学科基础课程 专业主干课程 专业方向 模块课程 模块课程 专业任选课程 修习类型 公共必修 专业必修 专业必修 专业选修 (限选) 专业选修 (任选) 公共选修 必修 课程门数 !! " !, ’ " ’ 学时数 #’( $)( !)’" !#& %)$ !&) 课时比例 (+) %, * & !$ * ) (" * # "*’ &*! ’*, 学分数 $% !& ’! !! !% !) !& # 合计 ’% %#&( !)) !"# 学分比例 (+) %’ * ) !) * ! () * $ "*’ &*! "*) !) * ! $*# !))

通识教育选修课程 实践性环节 "类学分

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修 习 类 型 课 程 类 别

生物技术专业本科必修课程设置与开课计划表
总学时 开课学期和周学时 一 #$ 周 =! !! =! 二 #% 周 三 #% 周 四 #% 周 五 #% 周 六 #% 周 七 & 周 八 ’ 周 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 ;< =; ;< =; = !

课程编码









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思想道德修养与法律基础 ()*+,+-.,/+01,23. 14) 564)17*431,8 24 91: 中国近现代史纲要 >4 ?63,24* +@ /+)*04 AB24*8* C283+0.

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马克思主义基本原理概论 >4 ?63,24* +@ 564)17*431,8 24 /10D283 F# F# = EB*+0. 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 $< J >4 ?63,24* +@ /1+ G*)+4- EB+6-B3 14) [ ] $< [=;] ; =; EB*+0*32H1, I.83*7 +@ I+H21,287 :23B AB24*8* AB101H3*02832H8 形势与政策 K+,232H1, I236132+4 14) K+,2H2*8 大学计算机基础 A+,,*-* A+7L63*0 5+64)132+4 A 程序设计 A K0+-017 M*82-4 大学英语! N " A+,,*-* O4-,28B 大学体育! N " A+,,*-* K" O" 国防教育 P132+41, M*@*48* O)6H132+4 [##F] <& <F ;& F#

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公 共 必 修 课

通 识 教 育 必 修 课 程

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大学生职业发展与就业指导 A10**0 K,14424- 14) O7L+,.7*43 Q62)R [#%] 14H* @+0 A+,,*-* I36)*438

通识教育必修课程小计 &!;’&#&!# N! !;<&!&&# &!;<&=!&# &!;<&##&# &!;’&$### &=;&&#&&# 高等数学 M! N # >)S14H*) /13B*7132H8 无机及分析化学 (4+0-142H 14) >41,.32H1, AB*72830. 无机及分析化学实验 (4+0-142H 14) >41,.32H1, AB*72830. ODR L*027*43 有机化学 ?0-142H AB*72830. 大学物理 A T42S*0823. KB.82H8 生物化学 U2+,+-2H1, AB*72830.

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专 业 必 修 课

学 科 基 础 课 程

学科基础课程小计

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修 习 类 型

课 程 类 别

总学时 课程编码 课 程 名 称 学 计划 理论 实验 分 数 学时 讲授 实践 "’ "4 9! 9! 9! 9! &’ "4 9! 9! 9! 9! #4 ’4 ’4 "$ 4’ %" "’ "4 9! 9! 9! 9! &’ 9$ && (’ && && !4 !4 (# !4 !4 #4 ’4 ’4 "$ 4’ %" ’ ’ & & & & ( ’ & & & & ( ! ! ( & & ! !$9" 9’& 9!& 9! !$ (周 一短 # & & & 一 !" 周 ’" ’" 二 !# 周

开课学期和周学时 三 !# 周 四 !# 周 五 !# 周 六 !# 周 七 $ 周 八 % 周

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植物生物学! )*+,- ./0*012 动物生物学 300*012 ./0*012 微生物学 5/6708/0*012 遗传学! :;,;-/6< 细胞生物学 (甲) ! =;** ./0*012 分子生物学 (甲) 50*;6>*+7 ./0*012 免疫学 (甲) ?@@>,0*012 生态学 (甲) ! A60*012 基因工? :;,; A,1/,;;7/,1 细胞工程 =;** A,1/,;;7/,1 发酵工程 B;@;,- A,1/,;;7/,1 酶工程 A,C2@; A,1/,;;7/,1 细胞与显微技术实验! D " AEF;7/@;,- 0G =;** +,H 5/670<60F2 植物生物学实验 AEF;7/@;,- /, )*+,- ./0*012 动物生物学实验 AEF;7/@;,- /, 300*012 ./0*012 生化技术实验 ./06I;@/<-72 AEF;7/@;,-

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微生物与免疫实验! D " $&’$&&($! D ( AEF;7/@;,- /, 5/6708/0*012 +,H ?@J @>,0*012 遗传与分子生物学实验 $&’$&’($! AEF;7/@;,- /, :;,;-/6< +,H 50*;6>*+7 ./0*012 $&#$$4&$! 生物学野外实习# ./0*012 B/;*H )7+6-/6;

专业基础课程小计 必修课程小计 (学时、 学分、 周学时) 总计 (总学时、 总学分) 注: 其余为考查科目 ! L 考试科目用"号标注,

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#(" K &’ K (# K (9 K (# K (&!( !94"[ ] !!$ ( )( )( )( ) !# !4& ! ! ! ! 总学时: (4#& ( L 双语教学课程用!号标注 总学分: !"$ & L 短学期开设课程用#标注

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 %’(%’!%%" %’(%(%%%" 课

生物技术本科专业选修课程设置与开课计划表
开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 "# "$ "$ "$ "$ "$ % & 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 ’; ’; ’; ’; (" (" ’; ’; ’; ’; (" ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; ’; (" (" "# "# "% "# (" ’; ’; ’; ’; ’% ’; ’; ’; ’; !# ’; H ; "H "H !; "H ! ! ! ! ’ ’ ! ! ! ! ’ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 每生 至少 选 "! 学分 ! ! ! ! ! ! ! ’ ’ ! ! ! ! ’ ! ! ! ! ! ! ! ! 总学时







药用生物资源与利用 )*+,-,.* /,0102,-31 4*5067-* 3.+ 89,1,:39,0. 生物制药技术 )*+,-,.* /,0102,-31 <*-=.,>6*

生 药品与生物制品检验 物 制 %’(%("%%" )*+,-,.* 3.+ /,0102,-31 ?70+6-9 @A3B,.39,0. 品 药物分析与设计 %’(%’#%%" ?=37B3-*69,-31 C.31D5,5 3.+ E*5,2. %’(%(!%%" %’(%(’%%" 动物生理学 F00102D ?=D5,0102D 植物生理学 ?13.9 ?=D5,0102D

植物离体培养技术 %’(%%!"%" ?13.9 <,556* G61967* 农 限业 经济动物养殖技术 生 物 %’(%’H"%" /7**+,.2 <*-=.0102D ,. @-0.0B,- C.,B315 选技 术 食用菌栽培技术 %’(%’&"%" I6.265 J70K,.2 <*-=.,>6* %’(%;%%%" 专 业 选 修 课 %’(%(;%%" %’(%((%%" 设施园艺栽培技术 G61967* <*-=.,>6* ,. I3-,1,9D L079,-61967* 食品质量检验 I00+ M631,9D N.5O*-9,0. 现代食品发酵技术 )0+*7. I00+ I*7B*.939,0. <*-=.0102D

每生 至少 任选 一个 模块, 选定 模块 之外 的模 块课 程可 作为 专业 任意 选修 课供 学生 选择

食 食品工艺学 品 技 %’(%(#%%" I00+ <*-=.0102D 术 食品贮藏与加工原理 %’(%($%%" ?7,.-,O1* 0P I00+ Q90732* 3.+ ?70-*55,.2 %’(;"#%%" %’(%%"%%" %’(%"%"%" 清洁生产技术 G1*3. ?70+6-9,0. <*-=.0102D 生物统计学 /,05939,59,-5 生物信息学 /,0,.P07B339,0.

神经生物学 专 %’(%%H%%" R*670S,0102D 业 任 任 生物技术应用与安全性评价 意 %’(%;’%%" /,09*-=.0102D COO1,-39,0. 3.+ Q3P*9D @T31639,0. 选 选 修 (甲) 课 %’(%!!%%" 专业英语 QO*-,31 @.21,5= %’(%;;"%" %’(%!(%%" 生物仪器分析 /,0,.5976B*.939,0. C.31D5,5 环境科学概论 N.970+6-9,0. 90 @.T,70.B*.9 Q-,*.-*5

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修 习 模块 课程编码 类 分类 型 $&’$(’$$! $&’$6"!$! $&’$6?!$!









开课学期和周学时 学 选课 计划 理论 实验 分 形式 一 二 三 四 五 六 七 八 数 !" !# !# !# !# !# $ % 学时 学时 实践 周 周 周 周 周 周 周 周 &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( !$ &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( 6( 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 限选 6 学分 6 6 6 6 6 每生 至少 选 !6 学分 6 6 6 6 讲 座 讲 座 6 6

总学时

动植物检疫 )*+,-. -*/ 0.-*1 23-4-*1+*5 食品微生物及检验 788/ 9+:48;+8.8<+:-. =>-,+*-1+8* 生物化学分析技术 )*-.@A+A B5:C*+D35 8E F+8:C5,+A14@

专 专 业 $&’$6#$$!

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