9299.net
大学生考试网 让学习变简单
当前位置:首页 >> >>

高职院校高等数学教学存在的问题及改革对策研究

高职院校高等数学教学存在的问题及改革对策研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高职院校高等数学教学存在的问题及改革对 策研究 作者:薛红肖 李娟 来源:《赢未来》2018 年第 03 期 摘要:我国高职院校的数量在不断增多,可以为社会输送大量的人才。针对于高等数学而 言,在很多方面依然存在问题,导致课堂效果不佳,所以要有效的改善。文章先介绍了目前存 在的问题,再提出了具体的解决措施,从而提升高职院校教育水平,促进学生的全面发展。 关键词:高职院校;高等数学;优化策略 引言: 高等数学是高职院校一门重要的课程,可以锻炼学生的综合思维能力。但是很多院校依然 采用传统的方法,过多的强调理论基础,忽视了运用能力的培养,很难对知识实现有效掌握。 所以要坚持从实际情况出发,采用多元化的手段,不断提高数学教学的效率和质量。 一、高职院校高等数学教学存在的問题 (一)学生方面 高等院校学生学习能力不强,无法有效解决面临的难题,长此以往会产生反 感,甚至完全对数学丧失信心。另外高等数学本身难度就比较大,很难在短时间内有效的 适应,觉得无论怎么努力都无济于事,考试成绩也是差强人意。只是在课堂上去听讲,没有及 时的巩固练习,导致学习的效率低下,无法实现知识的灵活运用。有的学生对数学不够重视, 更多的是为了通过考试,避免教师的批评,使得学习动力不足,无法真正的投入进去。所以要 让学生意识到数学的重要性,积极主动的投入进去,在学习的过程中感受到其中的魅力。 (二)教学和考评方式落后 从目前情况来看,虽然教育制度在不断的改革,但是很多院校依然采用传统的方法,教师 占据着主导地位,学生只能被动的接受,无法实现知识的有效吸收。和学生之间的交流机会 少,无法了解每个人的情况,导致采用的方法与之不相符合。另外将考试成绩作为考评的唯一 指标,没有关注学习的过程,存在严重的片面性,无法让学生找到准确的定位。教师如果过多 的批评,会打击到学生的积极性,降低对数学的热情。所以要树立起创新意识,增强他们学习 数学的自信心,不断克服前进道路上的困难,这样才能获得更加优异的成绩。 (三)高等数学重视程度不够 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 刚入校的学生数学基础较差,很难快速接受新的知识,无法实现有效的衔接, 导致学习效果不佳。高职院校生源越来越多,需要设置更多的专业才能更好的安排,忽略 了数学的重要性,没有引起足够的重视。教师没有定期的培训和学习,使得水平长期处于同样 的层次,很难适应教材内容的更新,找不到有效的方法。教师在课堂上只是简单的灌输,没有 考虑学生的吸收情况,表面上完成了任务,实际上并没有达到预期的目标。所以要将高等数学 摆在重要的位置上,对培养学生有极大的意义,可以提升他们的逻辑思维能力,不断优化自身 知识结构。 (四)高等数学教学课时压缩 高职院校课程安排上,计算机、数学等课程占据着重要的位置,课时自然也就会比较多, 高等数学就无法保障。再加上一节课的时间有限,很难完全掌握全部的内容,导致学生的知识 吸收率不高。一周高等数学课时只有两三节,内容难度非常大,很难在短时间内理解。有的专 业需要实习,这占据了大量的时间,无法将精力集中在数学上,在原有的基础上无法实现突 破。以上这些原因导致高数教学课时缩短,很难进行合理的安排,无法及时有效的掌握。再加 上其它课程的增加,高数教学时间就更少,导致教师很难完成预期的目标。 二、高职院校高等数学教学改革对策 (一)增强学生学习自信心 对于新生而言,他们会觉得高等数学非常难,因为其中涉及的知识比较抽象,所以很难快 速的理解,必须转化自己的思维模式。良好的开端就显得尤为重要,在课堂上要采用循序渐进 的方式,激发出他们对数学的兴趣,通过慢慢的引导才能投入进来。由于学生的基础较差,所 以在教学的时候要联系初等数学,这样接受起来就不会太难。教师要采用积极的评价方式,让 学生相信自己可以做的更好,建立起对学科的自信心,不断去解决难题。同时教师要正确的引 导,避免偏离正常的轨道,构建出清晰的知识脉络,提高自身的学习效率。 (二)充分利用多媒体 随着信息技术的发展,多媒体已经被广泛的应用在教学中,并且取得了显著的成效。高等 数学涉及的部分内容比较抽象,可以通过动态的方式呈现出来,将其分解成不同的部分,学习 起来会比较容易。另外其具有声音、图片、视频等强大功能,可以突破时间和空间的限制,设 置具体的情景,有效的改善教学效果。教师要利用网络的优势,收集到更加丰富的教学资源, 在教材的基础上进行适当的拓展,要敢于尝试、大胆挑战,在原有的基础上实现突破。丰富多 彩的画面会吸引学生的注意力,提高了课堂听讲的效率,逐渐养成自主学习的习惯,提高自身 的数学素养。 (三)创新教学理念 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 受到应试教育制度的影响,教师采用填鸭式的方法,导致课堂氛围枯燥乏味, 无法调动起学生的积极性。所以要创新教学理念,让课堂更加的开放自由,在师生交流的 过程中学习知识,另外小组合作、实践活动、自主探究等都是很好的方法,因此要采用多样化 的手段。学校要对教师进行定期的组织培训,不断提高自身的综合素质,不能单纯的强调逻辑 或者讲题,要从各方面入手去做。教师之间可以进行探讨,形成良好的学术氛围,建立起一支 优秀的数学教师队伍,成为推动教学工作开展的重要力量。所以要树立起创新意识,运用科学 合理的方法,不断优化教学效果。 (四)例题讲解和作业评讲 教师要在课堂上讲解典型的例题,给学生传授思路和方法,在做题的时候要 灵活运用。遇到不懂的地方可以参考例题,在探究的过程中发现解决的方法,不断提升自 身的解题能力。作业是检测学生知识掌握的有效方法,教师在批改的过程中可以对每个人更好 的了解,对其进行针对性的讲解,会达到事半功倍的效果。要采用因材施教的方法,不同的学 生要采用不同的方法,例如学习好的学生要布置难度较大的题目,在原有的基础上实现突破, 学习差的学生要耐心地指导,帮助他们分析存在的问题

网站首页 | 网站地图 | 学霸百科 | 新词新语
All rights reserved Powered by 大学生考试网
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com